21. типичной формой такой собственности является акционерное общество (корпорация): а. кооперативная собственность б. групповая собственность в. государственная собственность г. частная собственность

1сторона = 23 2 сторона = 23-7 = 16 3 сторона = 60 -  23 - 16 = 21

сабля и лук со стрелами

этот город, вероятно, находится в степной местности, так как там распространено использование лука. кроме того, сабля использовалась на юге. выходит, что этот город расположен где-то на кавказе и ему приходилось сражаться ни раз.

 

пушка с сидящей на ней райской птицей

в мифологии есть райская птица с головой девушки. когда эта птица падала, то государственные деятели терпели неудачу. пушка означает постоянное участие в военных действиях. вероятно, это пограничный город, который часто отстаивал суверенитет и принадлежал разным странам, так как находится на их границе.

 

разрез горной шахты в золотой горе

такое изображение на гербе может говорить только о том, что город имеет немалые запасы золота и там много шахт, что вероятно послужило градостроительным фактором.

 

соболя

это говорит о пушнине, об охотничьих промыслах. возможно, это урал или сибирь, где соболей достаточно много. такое изображение свидетельствует о том, чем занимались в городе с давних времен.

 

сковороды для выварки соли это может быть город-соляная пристань. в этом городе добывают или производят соль – крым, башкортостан или оренбургская область.

 

 

деревянный город причудливой формы, установленный на плотах

вероятно, этот небольшой город, который расположен на территории острова или полуострова. может быть это анадырь, южносаалинск или даже свияжск.

Высшее образование не просто важно – оно реально необходимо и ! но при соблюдении следующих условий: самое сложное. будущий специалист сам выбирает себе профессию, делая это осознанно, согласно своим предпочтениям и интересам.высшее образование человек получает уже с прицелом на дальнейшую профессиональную деятельность. и только так. никакой воды и шелухи, только нужные знания.высшее учебное заведение также выбирается согласно материальным возможностям и вариантам последующего трудоустройства.специалист имеет возможность повышать свою квалификацию, будучи трудоустроенным.  и самое главное – любое образование, в том числе высшее, должно быть средством, но никак не самоцелью! зачем заставлять человека делать не то, что ему нравится? хочет, к примеру, быть сварщиком – пусть идет в пту и учится на сварщика! это достойная и, кстати, хорошо оплачиваемая профессия. хочет быть актером театра и кино – пусть идет и овладевает азами мастерства! иначе получается не специалист, а непонятно кто: вроде что-то знает, где-то учился, но непонятно зачем, по специальности работать не хочет, не может и не будет. недоучка – еще хуже: это как танк с одной гусеницей. грохоту много, толку мало. заметьте: как правило, самые успешные студенты – это люди, которые получают дополнительное образование: они уже знают, чего хотят и зачем пришли учиться. у всех есть право самим выбирать дорогу. давайте начнем уже им пользоваться