Представь что ты волшебник.что бы ты сделал для своей семьи? несколько предложений.

1) я бы пожелала что бы никто из членов семьи никогда не болел. 2) я бы всегда у них была удача и успех. 3) я бы пожелала много денег.

Социальные нормыдля регулирования поведе­ния людей в обществе существу­ют определённые правила, или нормы. они служат образцами поведения, охранять порядок и позволяя предвидеть реакцию на твои действия. следование им общество признаёт правомерным и считает нормой.социальные нормы могут быть предписывающи­ми либо запрещающими (какие поступки допусти­мы, а какие нет); формальными и неформальными (зафиксированные на бумаге или те, что ­ся традиционно); могут также делиться по строгости мер, применяемых к нарушителю; по количеству лю­дей, на которое рассчитаны, и т. п.у каждого человека есть свои привычки — опре­делённая последовательность действий при тех или иных обстоятельствах. привычка со временем может перерасти в норму поведения. к сожалению, далеко не все привычки безобидны. большую проблему для общества составляют такие вредные привычки, как алкоголизм, наркомания. следование им заметно со­кращает трудоспособность людей, продолжительность их жизни.привычки, которые носят коллективный харак­тер и действуют в больших группах людей, называют  обычаями. они по наследству, от одного поколения другому. переплетение обычаев с особыми действиями, совершаемыми специальными лицами в определённом порядке, называются ритуалами. распространение разнообразных ритуалов было ха­рактерно для средневековья (коронация, проведение рыцарского турнира и совокупность действий, установленных обычаями или ритуалом, называют об­, или церемониями. в современном мире тоже есть свои ритуалы, церемонии. к примеру, ритуал по­священия в студенты, который существует во многих высших учебных заведениях страны или церемония инаугурации (вступления в должность) президента. находясь в обществе, большинство из нас соблю­ неписаные правила этикета. этикет — нормы и правила, отражающие представления о должном поведении людей в обществе. внешние формы пове­дения человека, получающие положительную или от­рицательную оценку окружающих, называются мане­рами. они могут быть эффективными только в сочета­нии с внутренней культурой, воспитанием человека.определённый порядок поведения людей, отвечаю­щий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации, называют дисциплиной (от лат. disciplina — выдержанность, строгость). наличие дисциплины придать поведению людей , прогнозируемый характер, создаёт необходимые условия для нормаль­ного существования общества и человека.помимо общеобязательной дисциплины, которую должны соблюдать все государственные органы и граждане (выполнение законов государства), существует и специальная дисциплина — обязательная только для членов определённой организации. в этом смысле говорят о школьной дисциплине, трудовой дисципли­не, воинской дисциплине и т. п.существует также такое понятие, как самодисци­плина — контроль собственного поведения, воспи­тание в себе силы воли. она возникает в результате ясного представления о том, что, как и почему нужно делать. человек испытывает внутреннюю потребность следовать принятым нормам поведения, а в случае их несоблюдения испытывает угрызения совести, чувст­во вины. дисциплина поддерживается с наказа­ний за её нарушение и поощрений за её соблюдение.

Лягушки: у взрослых лягушек нет жабр, и дышат они с легких. легкие лягушек имеют вид продолговатых мешочков с эластичными стенками, по своему строению они напоминают плавательный пузырь рыб и, подобно ему, являются выростом передней части кишечного канала. дыхание у лягушек происходит весьма своеобразно. в то время как все другие животные с легочным дыханием втягивают воздух в легкие, приподымая ребра и расширяя грудную клетку, лягушки, не имеющие ребер и грудной клетки, так сказать, заглатывают воздух. они делают это ртом, который в данном случае действует как насос. опуская дно ротовой полости и плотно закрыв ротовое отверстие, лягушка, таким образом, увеличивает объем ротовой полости и втягивает воздух через ноздри. после этого ноздри смыкаются, а дно ротовой полости подымается к нёбу, и воздух через гортанную щель поступает в легкие. кроме того у лягушек значительно развито кожное дыхание. кислород из воды диффундирует напрямую в кровь. жук-плавунец: поднимаясь на поверхность воды, жук выставляет из воды задний конец своего тела и некоторое время остается висеть в этой позе совершенно неподвижно. воздух поступает через дыхальца, открывающиеся на спинной стороне его брюшных колец. вскоре жук опять ныряет в глубину, унося с собой под надкрыльями пузырек воздуха, который, впрочем, служит жуку не столько для дыхания, сколько в качестве гидростатического аппарата. израсходовав запас кислорода, жук вновь всплывает на поверхность водоема. таким образом, дыхание совершается с перерывами, через определенные промежутки времени, причем, в среднем, жук всплывает через каждые 8 минут.