Краткий доклад человек -разумное существо.

После появления человека современного типа общественно-историческое развитие уже не определяется изменениями биологических свойств человека. Но стабилизация физического типа человек относительная: в пределах видового, «сапиентного» комплекса возможны ризнонапрямкови изменения морфофункциональных характеристик, нередко принимают форму «эпохальных сдвигов». Начиная с мезолита, неоднократно происходили такие колебания в длине тела, массивности скелета, форме головы и т.д. Они могут выражаться и в изменениях темпов онтогенеза (Акселерация). У современного человека влияние на эти процессы как биологических, так и социальных факторов в их сложном взаимодействии бесспорный. Вопрос о возможности направленного воздействия человека на свой генофонд весьма сложно и не может решаться однозначно, оно представляет не только научно-техническую, но и, в первую очередь, социально-этическую проблему.

Самообразование – вид образования, при котором человек учится вне образовательного учреждения, то есть самостоятельно.  

Образование – процесс, при котором достигается результат воспитания и обучения человека. Обычно образование работает в интересах государства и общества, а не только самого индивидуального человека. Чтобы подтвердить, что образование возымело свой эффект, гражданин обычно проходит какое-либо испытание, тест, которые подтверждают его

Образование дает человеку знания. Знания – результат всей человеческой креативной и познавательной деятельности, такой как исследования и эксперименты. Знания человек хранит для следующих поколений. Следующие поколения вбирают эти знания – это и есть образование.

Самоорганизация: после того, как он получает новые знания, человек выполняет самоорганизацию этих знаний – самостоятельно запоминает и упорядочивает знания, не руководствуясь приказами извне.

При самоопределении человек руководствуется личными предпочтениями при выборе целей и их достижения. Это основной механизм, которым проявляется свобода человека. Он самостоятельно выбирает, что он будет делать дальше, как поступит, и как использует обретенные им знания или возможности.

Все дети ходят в школу. Почему? Потому что получить образование. И чтобы в будущем быть счастливым. Школа многому учит: писать,читать,разговаривать,общаться и многие другие. Одиннадцать лет в школе чтобы получить образование. Каждый ребенок который впервые пошел в школу недолюбливают ее. А те кто уже заканчивают школу не зотят с ней растоваться. Нужно получить много знания чтоб в дальнейшем помнить школу. Благодаря образованию мы можем быть професионалами любимой работы, жить так как хотим мы. Для всего эиого нужны знание. А для этого нужно ходить в школу и усердно заниматься