Продолжите фразы: 1) в моей семье я имею 2) в школе я имею 3) на улице я не имею

1) В семье я имею право быть любимой.
2)В школе я имею право прилежно учится и получать хорошие оценки.
3)На улице я не имею право гулять до 22:00, материться и хулиганить.

Ты дочь, сестра, ученица и т.п. Следовательно у тебя есть своя социальная роль. Так у тебя есть родители которые диктуют тебе свою волю, тем или иным образом влияя на твое сознание. В школе происходит тоже самое...Общество влияя на человека заставляет его развиваться физически и умственно. Человек не может развиваться вне общества, ему нужно внимание со стороны окружающих людей, только так он развивается как личность. Однако смотря какие человека окружают люди, в ту сторону и будет развиваться личность...  

Социальные роли в семье

Супружеские – Муж и Жена

Родительские – Отец и Мать

Межпоколенные – Дед, Бабушка, Прадед, Внук, Правнучка и т.д.

Внутрипоколенные – Старший брат, младшая сестра и т.д.

Социальные роли в трудовом коллективе

Генератор идей – выдвигает принципиальные идеи, предлагает альтернативы решения и пр.

Эксперт – оценивает целесообразность той или иной идеи и дает правильный совет по ходу обсуждения.

Критик – подвергает критическому анализу ход и результат работы, дает критическую и часто негативную оценку выдвигаемых идей.

Организатор (Менеджер) – организует работу группы.

Лидер – обладает высоким личным и  профессиональным авторитетом, оказывающий влияние на поведение группы в целом и отдельных её членов.

Делопроизводитель – выполняет важную рутинную работу по фиксации идей, справок, мнений.

Связной – Связывает на неформальной межличностной основе членов группы, иногда конфликтующих между собой.

В процессе работы в рамках коллектива между его членами возникают следующие типы отношений:

— дружеская кооперация, взаимо основанные на полном доверии;

— дружеское соревнование в виде соперничества в отдельных сферах, в рамках в целом позитивных взаимоотношений;

— невмешательство, дистанцирование друг от друга при отсутствии как сотрудничества, так и соперничества;

— соперничество, ориентация на индивидуальные цели даже в условиях совместной работы, основанное на общем взаимном недоверии;

— кооперация антагонистов — соперничество в рамках общей деятельности и негативных отношений друг к другу.

Объяснение: