Основые принципы деятельности полиции?

Система принципов и их классификация. Под принципами административной деятельности ОВД понимаются идеи, основные положения, которыми они руководствуются в административной деятельности:

(1) общие (конституционные);

(2) специальные: (а) организационные; (б) тактические.

Общие (конституционные) принципы:

законности;
гуманизма;
уважения прав человека и национального равноправия;
сочетания гласности и профессиональной тайны;
взаимодействия с государственными органами, общественными организациями, трудовыми коллективами и гражданами.
Специальные организационные принципы:

научность и комплексный подход к решению задач;
плановость;
сочетание территориального и линейного принципов;
единоначалие и коллегиальность;
сочетание убеждения и принуждения;
профилактическая направленность административной деятельности.
Специальные тактические принципы:

оперативность;
непрерывность и гибкость;
комплексность сил и средств;
маневренность;
наличие резерва сил и средств.

ответ: 1 а)  можно сделать вывод, что граждане РФ  доверяют президенту больше чем, парламенту и правительству. Можно обосновать это тем , что все  граждане РФ замечают изменения в своем городе/поселке

1 б) В графике видны огромные различия меду столицей, маленькими городами и сельской местности. Это можно обосновать тем, что люди в разных населённых пунктах живут по разному ООН

- Статья 28

- Международная амнистия против пыток и казни

- Группа Международного общества прав человека в России и о нарушениях прав в РФ

2 - ООН

- Международная амнистия

- Группы международного общества прав человека

Свобода совести представляет собой естественное право человека иметь любые убеждения и руководствоваться ими.

3. Международная амнистия  - неправительственная организация, которая ведет разъяснительную работу и выступают протестами  против пыток и казни человека

4. право человека рас на всех людей без исключения, например право на жизнь, право на мнение, право убеждения, право на свободу от рабства, а права гражданина только на граждан той или иной страны, например право на голосование, мед право на бесплатное образование, право на справедливый суд

5.Да: -Тогда граждане будут знать большей и о других сферах государства,  - Меньше было бы нарушений,особенно административных и мелких хулиганств

      - Люди были бы более подкованы в юридических во и могли бы наказывать тех кто нарушает какое-либо из прав человека,защищая свои права

       - Государство будет тратить меньше денег , меньше нарушений , люди сами изучают законы

Объяснение: объяснение в ответе)))

P.S можно и 5 звёздочек)))???

Вообще, оценка ставится, по сути, за то, что написано на листочке. И не имеет значения, где этот листочек находится: в тетради или сам по себе.

НО! У каждого учителя есть свои требования к оформлению, к формулировке ответа, да и, в конце концов, к местонахождению листа бумаги с ответами. И если ученик не придерживается требований учителя, он может себе позволить снизить оценку. И если учесть то, что такое происходит в школах повсеместно, пытаться доказать что-либо в такой ситуации бесполезно.

Я же, в свою очередь, советую просто подойти к учителю и объяснить ситуацию, пообещав, что в следующий раз у тебя будет тетрадь. Я думаю, он войдёт в положение и не станет занижать оценку. Главное - это быть вежливым и не начинать "качать права", взрослые люди это не очень любят.

Надеюсь, я ответила на твой вопрос :)