Что такое 1 предмет в начальной школе или хобби многих людей 2 совокупность представлений окружающего мира публичное развёрнутое официальное сообщение по определённому вопросу 4 сообщение на какую либо научную тему либо просто интересную

Как животные связаны с растениями?

Самый простой вариант: по пищевой цепи. Хищники едят травоядных, травоядные едят растения. Ещё животные дышат воздухом, который вырабатывают растения. Трупы животных будут удобрением для растений после своего разложения. Некоторые растения, например, могут быть для животных домом, при этом эти животные защищают растения от паразитов, происходит симбиоз, взаимовыручка.

Объяснение:

упростите своими словами для 3го кл. и возьмите любого животного(лучше хищника,чтобы было более ясно как животные взаимодействуют с растениями)

Закон занимается регулированием общественных отношений, у него есть внутренняя структура и сфера применения. Закон является формой выражения права,в нем заключены все юридические источники, а право заключает в себе и форму и содержание. Право,а также закон взаимно дополняют друг друга. Право не существует отдельно от закона, закон выражает право. В законе мы видим источник права. Закон существует как совокупность норм права.Право даёт документам смысл.Право является регулирования общественных отношений.Право создается в обществе.Оно появляется в результате взаимодействия общества и государственных структур.Законы также создаются ,чтобы корректировать отношения в обществе, но издаются они специальными органами. Законы могут быть неправомерными,противоречить друг другу. Не всегда закон достаточно полно отражает нормы права, это может наносить вред порядку в обществе.  

Итак , право и закон нужны нам, чтобы жить в обществе, но чтобы наиболее полно отражать право, необходимо работать еще больше над созданием законов, чтобы они лучше регулировать общественную жизнь.