«бережливость — важнейший источник благосостояния» эссе какие примеры можно написать?

«Бережливость — важнейший источник благосостояния»

С самого раннего детства нас всех учат бережно относится к вещам. Не ломать игрушки, не рвать книги, аккуратно носить одежду и обувь не портя их. Всё это не случайно. Родители пытаются привить нам с детских лет такое качество, как бережливость. Быть бережливым важно во всём. Благодаря бережно у отношению к вещам они могут служить нам долгие годы, не заставляя тратится на покупку новых, а это позволяет нам сэкономить средства и повысить уровень нашего благосостояния. Если в детстве это были игрушки, то во взрослом возрасте это более дорого стоящие и серьёзные вещи. Своевременной ремонт и уход за автомобилем приведёт к его долгой и качественной работе. Если плохо следить за машиной и не проводить профилактические работы, то может потребоваться дорого стоящий ремонт или же он придёт совсем в негодность.  

Бережливость важна не только по отношению к материальным вещам. Существуют и другие вещи требующие не менее бережного отношения, например, здоровье, окружающая природа. Следить за здоровьем крайне важно, даже не стоит объяснять почему. Ведь без здоровья для человека все вокруг теряет смысл, все становится не имеющим значения и не приносящим радость. Забота о природе не менее важна. Забота о чистоте воздуха и воды важна потому, как без этого человек просто не сможет жить и существовать. Деревья и растительность нельзя грубить без крайней на то надобности. Всем известно сколько времени понадобится для того чтоб выросло взрослое дерево. В зависимости от сорта это от десяти до двадцати лет.  

Всё выше перечисленное входит в понятие благосостояния человека, вот почему Бережливость является основной его составляющей.  

Социальная структура общества

Понятие социальной структуры в обществе обычно употребляют в следующих основных смыслах.

В широком смысле социальная структура – это строение общества в целом, система связей между всеми его основными элементами. При таком подходе социальная структура характеризует все многочисленные виды социальных общностей и отношения между ними.

В узком смысле термин «социальная структура общества» чаще всего применяется к социально-классовым и социально-групповым общностям. Социальная структура в этом смысле – это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих друг с другом классов, социальных слоев и групп.

В социологии существует большое множество концепций социальной структуры общества, исторически одной из первых является марксистское учение. В марксистской социологии ведущее место отводится социально-классовой структуре общества. Социально-классовая структура общества, согласно этому направлению, представляет собой взаимодействие трех основных элементов: классов, общественных прослоек и социальных групп. Ядром социальной структуры являются классы. Наличие классов в обществе отмечалось в науке и до Маркса в начале XIXв. Это понятие широко использовали французские историки Ф. Гизо, О. Тьери и английские и французские политэкономы А. Смит и Д. Рикардо. Однако наибольшее развитие учение о классах получило в марксизме. К. Маркс и Ф. Энгельс основали экономические причины возникновения классов. Они утверждали, что деление общества на классы есть результат общественного разделения труда и формирование частнособственнических отношений. Процесс образования классов происходил двумя путями: путем выделения в родовой общине эксплуататорской верхушки, которая первоначально состояла из родовой знати, и путем обращения в рабство военнопленных, а также обнищавших соплеменников, попадавших в долговую кабалу.

Детство-это время ,когда мы все впитываем как губка.Именно в детстве формируется наш характер.Если с самого детства ты будешь поступать справедливо по отношению к себе и окружающим то это станет твоей чертой характера и войдет в привычку.Тоже самое и с умеренностью и смелостью.Невозможно стать смелым не совершал смелых поступков.Можно правда заставить людей так думать,но этой ложь,а она не особо таки цениться и имеет свойство потом раскрываться. Нужно жить по принципу"меньше слов,больше действий".Каждый из нас хоть раз в жизни давал обещания которые не выполнял.Например обещал маме вымыть посуду,но не вымыл.Из этого следует что давать обещания,которые не сможешь выполнить не стоит. С самого детства окружающими нас людьми,учителями,друзьями,близкими создается наша личность.Конечно,люди могут меняться.И часто происходит что будучи непопулярным в школе человек становиться позже знаменитым на весь мир.Но некоторые качества не меняются.Они наша основа.Поэтому стоит прививать себе такие привычки как совершение благородный поступков с детства.