16. субъектом рф является: 1) штат; 2) федеральная земля; 3) автономная область; 4) департамент

Субъектом РФ является Автономная область (3)

3. Автономная область.

Жизненный успех человека складывается у многих из каждодневного упорного труда, когда на пути к успеху приходится вкладывать много усилий, каждый день что-то повторять,чтобы добиться подлинного мастерства. Ведь успех никогда не придёт у тебе, если ты будешь просто сидеть и ждать его. Необходимо иметь талант и ещё больше трудолюбия, веры в себя и свои силы. Необходимо, чтобы тебе советовали и тогда успех и придёт и он будет обозначать не количество денег в кошельке, хотя материальное благополучие очень важно, а будет означать количество твоих зрителей в зале, которые тебе аплодируют, количество человек, купивших твою книгу, для врача это количество выздоровевших больных, для учителя это его повзрослевшие ученики, которые нашли свой путь в жизни. Для каждого человека успех должен быть в первую очередь связан с общественным признанием, когда его все одобряют в обществе, он вызывает уважение и восторг окружающих людей, на него хотят быть похожи те, кто ещё не достиг успеха. А вообще, человек всегда должен соизмерять свой успех с той пользой для общества, которую принесли его труды и деяния. Ведь мы не зря проживаем свою жизнь, после нас остаются наши поступки и добрые дела, нас не будет, а люди будут нас вспоминать, и не важно, много ли денег мы получали, главное, что мы жили во имя блага и счастья остальных людей.

Плюсы.

Все эти концепции материалистические

Критерий – характер труда в обществе

Наука во всех из них все больше влияет на производство

Минусы

Основная сфера производства получение новых знаний, следовательно, духовная деятельность существования постиндустриального общества, следовательно, идеализм.

Концепции постиндустриального общества описывают изменение в нем, а не причины изменения.

Они отрывают знания от материального знания, а информация необходима для развития производства.

Эти концепции ведут к уменьшению физического труда, но физический труд и интеллектуальный это не одно и тоже, следовательно, умственный не обязан расти.

Производство знаний бессмысленно без развития материально-технической базы.