Словесный портрет его нужно рисовать или просто описыват словами

Словами описывать,это же словесный

"Я никогда не совершу правонарушение, потому что..."
"Никогда не говори "никогда". Именно этому нас учат с детства наши родители. Никто не знает какие обстоятельства могут произойти в жизни. Но если говорить про правонарушения, то я точно могу сказать, что не сделаю ничего противозаконного. И на это есть несколько причин. Все противозаконные деяния являются аморальными и безнравственными. А честный человек, а в особенности честный гражданин, не может позволить себе аморальные и безнравственные поступки. Так как я считаю себя честным человеком, правонарушения для меня табу. Более того, действовать в противоречию закона значит не уважать государство и его политику. Если мое государство, которое создало для меня такой высокий уровень жизни, говорит, что убивать и воровать нельзя, я не буду этого делать. Тем более, законы, которые принимает мое государство, это не волеизъявление одного человека, это решение, принятое Правительством. Мы сами выбираем правительство, и раз мы возложили на них такую обязанность, разве можно не доверять им? Поэтому совершая правонарушение, мы совершаем маленький бунт, который говорит "Я не согласен с Вашими законами!". А разве можно так поступать? Ведь раз мы выбрали Правительство, мы должны им полностью доверится. Кроме того, касательно противоправных действий можно сказать, что наша доблестная полиция работает настолько хорошо и оперативно, что совершая преступление можно быть уверенным на 100%, что рано или поздно тебя поймают и отвечать уже будешь со всей строгостью. Именно поэтому, возможность совершения преступлений я не рассматриваю, потому что точно знаю, что никогда не совершу их. 

Дорогая Даша!Я понимаю, что тебе всего 14 лет. И ты, скорее всего, еще не совсем понимаешь политику нашего государства и его действия. Точнее, у тебя скорее всего нет своего мнения касательно этого. И чтобы твой мозг не путался во всем этом, я советую тебе не принимать близко к сердцу то, что я написала выше. Учителю должно понравится, ведь именно так должны думать люди в твоем возрасте. Но знай, все, что написано выше, полный бред. Эти слова могут быть правдой, только не в стране жуликов и воров. Но учитель будет доволен. 

19. Деятельность человека - это отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинения его целям человека. 
Деятельность человека имеет определенное сходство с активностью животного, но отличается творческо-преобразующим отношением к окружающему миру. В отличие от животного, человек в своей деятельности ставит себе определенные цели, анализирует ситуацию, предвидит результаты, продумывает наиболее эффективные достижения целей. 

20. 1. Человек - уникальное, универсальное и целостное существо. 
2.Человек как биосоциальное существо:
а) биологическая природа человека
б) социальная сущность человека
3. Отличия человека от животного:
а) мышление и членораздельная речь
б) сознательная целенаправленная творческая деятельность
в) преобразование окружающего мира и создание необходимых материальных и духовных ценностей 
г) изготовление орудий труда и их использование как средство производства материальных благ
д) стремление удовлетворить свои духовные потребности
4. Биологические и социальные потребности человека. 
5. Индивид, индивидуальность и личность.