80 1.какой вопрос ты бы задал министру образования республики татарстан? 2. что бы ты хотел изменить в системе школьного образования? примечание- написать ответы на 2 вопроса и примечание​

я бы задал вопрос : здраствуйте почему учителя получают зарплату и ещё получают пенссию видь учителя должны уходить и дать дорогу молодым

2 вопрос: я бы хотел поменять ну что бы .. норма оценки было в процентах или в до 100 50б это 5+ ..100б это 10+

и норму образование что бы она было выше нормы и мы ученики получали больше оброзавание это логичный ответ

лады

1. в российской федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей конституцией. 2. основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. 3. осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц. 4. все равны перед законом и судом. 5. государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств. запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности. согласно конституции: "права одного человека заканчиваются там, где начинаются права другого", т. е. мы можем делать лишь то, что не вредит другим гражданам и не нарушает их прав. закон защищает права человека и требует от него уважать права и достоинство каждого человека в социуме.

12 признаков сильной личности. 1.  уверенность в себе и инициативность.  2.  благоприятные отношения с другими.  3. принятие личной ответственности.  4.  центрированность на деле и стремление к совершенству в нём.  5.  спонтанность, естественность, открытое выражение чувств.  6.  недоверие к авторитарной власти.  7.  культурная обособленность, неординарность, творческое начало.  8.  потребность в отъединённости и уединении.  9.  постоянная свежесть оценки и стремление вникать в суть вещей.  10.  разграничение приемлемого и неприемлемого.  11.  жизнерадостность и здоровое чувство юмора.  12.  вершинные переживания.