Свопросом кто должен защищать трудовые, жилищные, семейные права несовершеннолетних

Защищать трудовые, жилищные, семейные права несовершеннолетних должны: Суд, органы опеки и попечительства, родители и прокурор.

Если разделять детей на группы по их то, с одной стороны это очень хорошо, ведь свои таланты развивать дети будут качественно, не спеша, но с другой, в какой-то степени они будут ограничены, т.е если ребёнок понимает математику, физику, понятно, что он пойдёт на физмат, но в соцгуме, химбио - он будет ограничен, и наоборот. Например, в будущем человек выросший только на знаниях о химии, биологии, не сможет общаться с человеком-физиком-математиком, но, как говорилось ранее, вероятно, что такие люди будут профессиональнее в своей сфере деятельности.

Деятельность – это процесс активного отношения человека к действительности, в ходе которого происходит достижение субъектом поставленных ранее целей, удовлетворение разнообразных потребностей и освоение общественного опыта.

СТРУКТУРА:

1) Субъект – тот, кто осуществляет деятельность (человек, группа людей, организация, государственный орган);

2) Объект – это то, на что она направлена (природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей);

3) Мотивы – те внутренние силы, которые связаны с потребностями личности и побуждают ее к определенной деятельности;

4) Цели – наиболее значимые для человека предметы, явления, задачи и объекты, достижение и обладание которыми составляют существо его деятельности. Цель деятельности – это идеальное представление ее будущего результата;

и приемы – относительно законченные элементы деятельности, направленные на достижение промежуточных целей, подчиненных общему мотиву.