Вструктуру этого элемента российской системы права обычно включены три компонента, названия у которых многозначные. первый из них является также формой научного познания, второй — связан с размещением войск на поле боя, а третий — ранее использовался как определённый акт разрешения согласно упк рф. напишите названия этих «компонентов» в им.п. и ед.ч. через пробел без знаков препинания и иных терминов. расположите их в правильном порядке. образец: [дом быт очаг] будьте внимательны, при неверной записи ответ не будет засчитан.

Гипотеза диспозиция санкция

Подросток имеет право: 
Право на имя, отчество и фамилию 
Жить и воспитываться в семье 
Общаться с родителями и другими родственниками 
Защищать свои права (если они нарушены, например, мама после развода не разрешает общаться с папой без оснований или в школу не пускает)) 
Выражать своё мнение (но выслушивать и чужое; в случае расхождения мнений, например, в вопросе сколько времени можно сидеть за компьютером, родитель имеет право не считаться с твоим мнением) 
Право на имущество (но не распоряжение имуществом, право на распоряжение приходит с совершеннолетием) 
Право на медицинское обслуживание 
Право на образование

Чем больше моментов в жизни человека регулируется правом, тем его жизнь безопаснее. Аргументы "за"  

Чем лучше человек видит, что ему разрешается, и что не разрешается, тем лучше. Не будет недосказанностей, не будет двойных толкований. Все ясно описано, и потому человек не будет совершать противозаконных поступков, потому что за них будет наказан.  

Если  что-то в законе непонятно или недосказано, у преступника есть повод для преступления. Он понимает, что скорее всего его действие незаконно, и уж точно несправедливо, но он видит, что оно не регулируется законом. Поэтому он так и сделает – совершит преступление. Если он будет пойман, то будет суд, который может решить, что он виновен, а может и признать его невиновным.

Таким образом, если в законе недостаточно четко описаны правила, то никто не застрахован от преступления, потому что у преступника будет повод его совершить. А если свод прав и правил полный и доскональный, то государство принимает ответственность за преступления на себя, и человек освобождается от необходимости решать сложные вопросы самостоятельно.

Аргументы "против"

Тотальный контроль над жизнью человека – ярко отрицательное свойство государства. Достаточно вспомнить страны, в которых было подобное – это будут гитлеровская Германия и фашистская Италия. Также подобный ограничивающий свод законов встречался в Китае у некоторых князей, и в Африке.

А кроме того, никакой свод законов не охватить все сферы жизни человека, и всегда будут места, где закон можно истолковать двусмысленно. Поэтому не стоит рассчитывать, что закон покроет все возможные преступления.