Входе обсуждения ученики выяснили значение социальных норм в жизни общества. сравните формы социальных норм – нормы-дозволения и нормы-запреты. вы берите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт различия. 1) разрешение человеку поступать определённым образом 2) регулирование отношений между людьми 3) требование жёстких санкций за неисполнение нормы 4) сохранение целостности общества

#1 (1,4) #2 (2,3) (#это столбик)

Возникновение человека и возникновение общества — единый процесс. нет человека — нет общества. нет общества — нет и человека. и знания, и трудовые умения, и предметы — все это продукты общества. вспомним, что ни один ребенок, выросший среди животных, не имел знаний, трудовых навыков, не умел пользоваться предметами, созданными в человеческом обществе. в повседневной жизни обществом иногда называет группу людей, которые входят в чей-то круг общения; обществами называют также некоторые добровольные объединения людей для какой- либо деятельности (общество книголюбов, общество красного креста и т.

1. В Казахстане успешно проведены две модернизации. Первая началась с момента обретения независимости. Был осуществлен переход от плановой экономики к рыночной.

2. За Казахстан признан мировым сообществом, как государство, ведущее последовательную внутреннюю политику, направленную на обеспечение толерантности, межконфессионального и межкультурного согласия представителей всех этносов. Единый народ Казахстана активно строит современное и конкуренто светское государство.

3. В Казахстане создана новая политическая система, основанная на базовых принципах демократии, сформировано соответствующее законодательство, создан и продолжает совершенствоваться эффективный аппарат государственного управления.

Объяснение: