Обществознанием! : при рассмотрении гражданского дела судья вынес постановление о привлечении ответчика петрова за неоднократное неподчинение требованиям судьи к административной ответственности в виде административного ареста на 10 суток.петров является инвалидом 2 группы. правомерно ли наложение данного взыскания на петрова? на кого не распространяются взыскания в виде ареста?

На инвалидов I и II группы, взыскание в виде ареста не распр.

И. М. Сеченов доказывал, что если человека воспитывали с детства честным и нравственным, то ничто не может его развратить и сделать безнравственным:
(*ответ*) да
нет
И. М. Сеченов отрицал существование нематериальной души, доказывая, что психические процессы являются рефлексами разной степени сложности:
(*ответ*) да
нет
И. П. Павлов создал учение о высшей нервной деятельности живых существ:
(*ответ*) да
нет
К. Д. Кавелин высказывал суждение о том, что личностью является только человек, действующий под влиянием собственной мотивации:
(*ответ*) да
нет
К. Н. Корнилов стремился соединить достижения объективной и экспериментальной психологии, сделав их методологической основой диалектический материализм:
(*ответ*) да
нет
Научная психология в России начала формироваться с середины XIX в.:
(*ответ*) да
нет
Образ (по И. М. Сеченову) - сигнал, только запускающий рефлекс:
(*ответ*) да
нет
Одаренность (по Б. М. Теплову) - такое сочетание которое определяет успешность деятельности:
(*ответ*) да
нет
Постановление 1936 г. "О педологических извращениях в системе Наркомпроса" привело к директивному закрытию педологии как науки вообще:
(*ответ*) да
нет
"Проигрывание" действий в уме входит в обдумывание поступков:
(*ответ*) да
нет
В теории деятельности намечен один механизм образования мотивов, который получил название механизма сдвига мотива на цель:
(*ответ*) да
нет
Действие - процесс, направленный на реализацию цели:
(*ответ*) да
нет
Личностный смысл - переживание повышенной субъективной значимости предмета, действия или события, оказавшегося в поле действия ведущего мотива:
(*ответ*) да
нет
Мотивы порождают действия:
(*ответ*) да
нет
Операцией называется выполнения движений:
(*ответ*) нет
да
Особенные виды деятельности человека - игровая, учебная, трудовая:
(*ответ*) да
нет
Поведение можно рассматривать в отрыве от сознания человека:
(*ответ*) нет
да
Понятие действия дает возможность подойти с научным анализом к человеческой жизни именно со стороны ее человеческой специфики:
(*ответ*) да
нет
Потребность - исходная форма внешней деятельности:
(*ответ*) нет
да
Потребность в контактах и познавательная потребность на первых порах тесно переплетены друг с другом:
(*ответ*) да
нет

1. Экономика

2. Экономика

3. Производство

4. Распределение

5. Обмен

6.  Потребление

7.  Удовлетворение неограниченных (постоянно растущих) потребностей людей за счет ограниченные ресурсы

8. Товар

9. Продукт труда, благо

10. Факторы производства

11. Возможность и человека, который обладает определенными навыками, к труду.

12. Природные ресурсы

13. Частная собственность

14. Предпринимательские

15. Основные вопросы экономики звучат так:

1.Что? (Что должно производиться?)

2. Как?(Как будут производиться товары?)

3. Для кого?(Для кого предназначаются товары?)

16. Традиционная, плановая, рыночная, смешанная

17. *точно не знаю*

18. Собственность

19. а) государственная

б) мунициапальная

в) частная

20. Национализация (муниципализация)

21. Приватизация

22. не знаю

23. не знаю

24. Специализация

25. Трудоемкость