Сочинение. раздельное обучение в школе "за" и "против".

К моменту поступления в первый класс мальчики и девочки сильно отличаются друг от друга и по развитию, и по

Мальчики более склонны к риску, они предпочитают поисковую работу, а не аккуратное выполнение уже известного задания. Они претендуют на роль лидера и меньше зависят от чужого мнения.

А девочки добросовестно относятся к учебе, безоговорочно подчиняются учителю, готовы сотрудничать друг с другом и со взрослыми.

Речь у мальчиков к семи годам беднее, чем у девочек, да и пальчики не такие ловкие. Поэтому пишут мальчики в массе своей в первом классе хуже и неряшливее девочек. Зато у них сильнее развито пространственное представление. Поэтому мальчики чаще решают геометрические задачи с пространственных методов: они мысленно поворачивают фигуры и накладывают их одну на другую. А девочки, в том числе и учительницы-женщины, обозначают углы и стороны буквами и дальше оперируют буквенными символами и шаблонами-теоремами.

У девочек показатель работо обычно высокий прямо с первого класса. Таким он и сохраняется всю младшую школу. А мальчики по работо догоняют девочек только к третьему классу. 
У мальчиков и девочек свой путь взросления, поэтому и стратегия обучения, и поведение учителя, и атмосфера в классе для них должны быть различными. Тогда дети обучаются быстрее и с меньшим напряжением.

возможно это не то

Фразы понимания душой, практически не связаны с пониманием разумом. Они, фактически, противоречат друг другу. Душой мы понимаем, где хорошо, где плохо, что такое добро и зло. Т.е. те вещи которые мы бы выбрали как нам велит сердце, можно так сказать. А разум говорит другое. К примеру ты увидел на улице котёнка, он такой красивый и милый, ты дико хочешь его себе домой. Но тебе 28, у тебя работа в офисе и ты приходишь домой в 8 вечера. Следовательно, ты не сможешь дать "ума" этому милому пушистому созданию. 

Первой и самой долгой была первобытная история.Людей,которые тогда жили,называют "первобытными".Древнейшие люди появились 2 милл.лет тому назад.Первобытные люди жили сообща.Они выдалбливали лодки из стволов деревьев.Гончары украшали свои изделия орнаментами.Древние люди селились по берегам рек.На стенах некоторых пещер есть рисунки,сделанные первобытными людьми.К концу первобытной истории,стали разнообразными занятия:сбор плодов,охота и рыболовство,земледелие и скотоводство.Люди научились строить дома,шить одежду,изготовлять глиняную посуду и мн.другое.