Перечислите и охаректеризуй основные виды религиозных организаций

В современном христианском сообществе выделяют несколько видов религиозных организаций- 1) Церковь - многоконфессиональная организация действующая внутри общества. Сообщество церкви делиться на обычных верующих и на цнрковников, людей работающих на благо церкви. Церковь осуществляет социальную деятельность на благотворительной основе. 2) Кофессия - вероисповедание и отдельная организация, чаще всего чать большего религиозного течения. 3) Деноминация- организация , как промежуточное звено между сектой и конфессией. Деноминация не универсальна , она проявляет разделения в своей дейтельности. 4) Секта- радикальная религиозная организация, верующая в уникальность и единую правоту своих учений. Характерезующаяся лидером и его последователями.

Выбирая тему для самообразования, постарайтесь остановиться на вопросе, который вам хорошо знаком и имеет непосредственное отношение к вашей практической деятельности.Во вводной части пропишите предполагаемый результат деятельности. Здесь вы можете также обозначить риски, которые могут возникнуть в ходе выполнения плана. Завершите вступление указанием конкретных сроков выполнения программы по самообразованию. Как правило, он рассчитывается на период от одного до трех учебных лет.Основная часть индивидуального плана саморазвития обычно составляется в виде таблицы. Она включает в себя этапы деятельности с расписанием календарных сроков их выполнения; мероприятия, запланированные в ходе отдельного периода; предполагаемые итоги работы и указание формы отчета по каждому этапу.

1.автор приводит статистические данные,которые ему более точно определить состояние молодежи в обществе
2.на основе текста можно сделать вывод,что подростки имеют свое представление о проведении досуга,высокую семейную ценность для них играют: следование моделям родительских отношений к различным видам работы;общение с друзьями.
3.не всегда усвоение ценностей переходит от родителей  к детям,на сегодняшний момент молодое поколение участвует в изменении ценностной системы родителей
(понимание автора)