Познание, научный эксперимент, народная мудрость, здравый смысл, художественный образ - что обобщающее?

Под путями познания понимают получения знаний. В ходе общественного развития знание передается из поколения в поколение, прирастает и уточняется в многообразных, но взаимосвязанных социально-культурных формах. Разграничи­вают научные (основанное на рациональности и логике) и нена­учное (основанное на чувственно-образном восприятии окру­жающей действительности). Наука - опытно-экспериментальное знание. Она появилась лишь в XVH веке. Частью научного по­знанияявляется социальное познание. Научное познание такого объекта, как общество, включает в себя социальное знание(со­циологический подход) и гуманитарное знание(общечеловече­ский подход).

Это служба действительно по зову сердца,а не для того, чтобы красоваться амуницией, отбирать у кого- то награбленное, или калечить. Это работа на грани жизни и смерти, потому что обычный человек не сделает то, что приходится выполнять сотрудникам Омон. В чем это заключается? Прежде всего подготовка: физическая, псиологическая. Это действительно нужно любить Родину, не сомневаться в ней, в выборе профессии, осознавать, что от твоих действий могут люди. Своего рода- сделать шаг чтобы защитить чьих то матерей, отцов, детей. Для мужчин это серьёзный выбор. Сама служба - выполнение сложных задач по поимке, обезвреживанию бандитов- заставляет человека находится в постоянной отличной физической форме. Многие мальчишки, занимавшиеся боксом, борьбой, единоборствами могут задуматься о выборе своей будущей профессии.

Позитивные последствия конфликта

• Конфликт социальным изменениям, обеспечивая динамику как межличностных, так и межгрупповых изменений и отражая текущие интересы и реалии (то есть без конфликта в супружеской паре они были не знали о том, что у них к друг другу есть претензии).

• Конфликт служит для предотвращения преждевременного группового принятия решений, вынуждая участников процесса принятия решений исследовать проблемы и интересы, поставленные на карту. (так, дети, поссорившиеся из-за игрушки, узнают, что они оба любят эту игрушку и смогут договориться или разработать расписание, по которому будут с ней играть).

• Конфликт позволяет примирить интересы сторон, что может привести к соглашению, отвечающему интересам обеих сторон, а зачастую и их отношений и организаций.  

• Конфликт укрепляет внутригрупповое единство, предоставляя членам группы возможность обсудить их интересы в группе. Без внутригруппового конфликта здоровье группы обычно ухудшается. (сотрудники компании после конфликта знают, что раздражает других сотрудников и больше не флудят в чате компании в телеграм).

Негативные аспекты конфликта

• Конфликт может отвлекать отдельных лиц и группы от их основных целей, оставляя им меньше времени и ресурсов для других видов деятельности. Когда конфликт предполагает использование тяжелой тактики, это может привести к отдельным лицам или группам, участвующим в конфликте, а также отдельных лиц или групп, не вовлеченных в конфликт по времени отбракованных и ресурсы от других потребностей (яркий пример – военный конфликт, который источает ресурсы (которые можно было потратить на развитие экономики) и портит жизнь гражданского населения)

• Конфликт может иметь как кратко так и долго последствия для физического и психологического здоровья людей, вовлеченных в конфликт или пострадавших от него (длительные войны и вооруженные конфликты превращают место обитание людей в зону отчуждения, откуда все бегут)

• Конфликт может привести к «коллективным травмам», которые могут передаваться будущим поколениям в форме обиды на врагов своих предков. Такая травма порождает групповую идентичность и поддерживает пламя конфликта. (например, два этноса конфликтуют из-за исторической неприязни, и буквально ненавидят друг друга, хотя в данный момент у них нет претензий)