Напишите эссе на тему: "права одного человека заканчиваются там, где начинаются права других людей" седьмой класс. 50 . нужно до послезавтра, ну лучше вообще сегодня!

Это я из интернета нашла

Сущность и виды духовной деятельности. 
Деятельность делится на: 
Духовную (производство идей, изменение сознания людей) . 
Материальную (преобразование природы и общества) . 
Виды: 
Духовно теоретическая. 
Производство духовных ценностей. Продукты производства - мысли, теории, образы в форме научных и художественных произведений и т. д. 
Духовно практическая. 
Сохранение и освоение духовных ценностей. Результат - изменения сознания людей. 
Духовное производство - создание идей. 
Идея - это результат умственных усилий. 
Духовное производство - это производство новых духовных ценностей. В форме научных трудов и литературных сочинений, произведений скульптуры и архитектуры, музыки и живописи, кинофильмов и телевизионных передач, которые несут созданные их авторами идеи и взгляды, образы и чувства, оценки и представления. 
Особенности духовного производства: 
Его продукты создаются не только для удовлетворения существующей в обществе потребности в тех или иных духовных благах, но и для самореализации мыслителя, художника и т. д. 
Между моментом создания духовного продукта и временем раскрытия его значения для других людей нередко существует разрыв. 
Сохранение и распространение духовных ценностей. 
Архив (в переводе с лат. - письмо хранилище) , как и библиотеки, известны издавна. Архивы - это место хранения документов, в том числе и самых древних, и совсем недавнего времени. Собрания архивных источников предназначены для научных исследований, для реализации практических целей. Архивы непрерывно пополняются, ибо каждодневно накапливаются новые сведения о деятельности отдельных людей, организаций, государственных учреждений. 
Самая массовая аудитория, воспринимающая духовные ценности, - это сотни миллионов читателей газет и журналов, слушателей радио, телезрителей, т. е. те, на кого постоянно воздействуют средства массовой информации (СМИ) . Несомненным народным достоянием являются ставшие классическими театральные постановки и кинофильмы, воспроизведение которых телевизионными средствами знакомит новые поколения с искусством народов России и зарубежных стран. 
Духовное потребление - это особый вид деятельности, процесс удовлетворения потребностей людей, которая имеет свою направленность и требует определенных усилий использования. Духовное производство направлено на удовлетворение духовных потребностей. 
Потребности: 
Познание (хочу все знать) . 
В эстетики (стремление осваивать мир по законам красоты, видеть гармонию в природе, в людях, глубоко чувствовать музыку, живопись, поэзию, совершенствовать человеческие отношения) . 
В общении (любовь к человеку, дружба, товарищество - подлинно человеческая потребность. Моральная и психологическая поддержка, внимание друг к другу, сочувствие, сопереживание, обмен идеями, совместное творчество - таковы некоторые проявления потребности в общении) . 
Чем выше культура человека, тем больше он вкладывает средств на удовлетворение духовных потребностей. Но главное - это качество духовного потребления, а не его количество.

Мировоззрение – совокупность взглядов человека на мир, который его окружает. На мировоззрение большое влияние оказывает эпоха, культура, социальная принадлежность, этнографическая принадлежность и психологические особенности.
Менталитет + Убеждения + Вера
Духовная деятельность делится на духовно теоретическую и духовно - практическую.
Духовно-теоретическая деятельность связана с производством духовных ценностей (мыслей, идей, теорий, норм, идеалов, образов)
Духовно-практическая деятельность связана с сохранением, воспроиз-

ведением, распространением, а так же потреблением духовных ценностей.

Духовно-практическая деятельность очень тесно связана с духовно-теоре-

тической деятельностью, т.к. последняя доносит и сохраняет духовные

ценности для людей.

- сохранение и распространение духовных ценностей: музеи, библиотеки,

архивы, школа, СМИ;

- духовное потребление, в основе которого лежат потребности в знаниях,

общении, эстетическом удовольствии;