Как общество знание на жизнь человека

(скорее всего я не поняла твой вопрос)
так что вот...

Обществознание включает в себя следующие разделы:общество, человек, познание, духовная жизнь общества, экономика, социальные отношения, политика, право. В современном мире каждыйчеловек является частичкойобщества, он выполняет несколько социальных ролей, непосредственно взаимодействует с другими людьми.

1) План текста: а) Определение рынка труда б) Составляющие рынка труда в) Рыночное предложение услуг труда г) Появление безработицы д) Факторы, влияющие на спрос на трудовые услуги е) Мнение социологов о безработных ж) Свое мнение о мнении социологов 2) Рынок труда включает в себя три составляющие: спрос на труд, предложение трудовых услуг и цену на трудовые ресурсы. Спрос на трудовые услуги определяется общим объемом потребности предприятий в рабочей силе, а предложение трудовых услуг определяется количеством работников, готовых продать свой труд. Рыночное предложение услуг труда – это совокупный объём предложения этих услуг при определённой цене всеми работниками. Безработица появляется, когда предложение трудовых ресурсов превышает спрос на них на рынке труда. 3) В тексте упоминаются два фактора, влияющие на спрос на трудовые услуги: уровень цен на трудовые услуги и спрос на продукцию, произведенную при трудовых услугах. Например, если цена на трудовые услуги слишком высока, то предприятия могут сократить спрос на них и прибегнуть к автоматизации процессов. А если спрос на продукцию снижается, то предприятия могут меньше нанимать работников для производства и, следовательно, спрос на трудовые услуги уменьшается. 4) Мнение некоторых социологов, что безработные превращаются в личности пассивные и опасные для общества, можно принять или оспорить. С одной стороны, безработность может привести к социальной и экономической незащищенности человека, что может вызвать у него пассивность или отрицательные эмоции. Например, человек может стать безнадежным и потерять мотивацию и инициативу для поиска работы. С другой стороны, безработность может быть временным периодом, когда человек использует это время для саморазвития, изучения новых навыков или поиска лучшей работы. Многие безработные люди могут также включаться в добровольническую или благотворительную деятельность, что положительно влияет на общество. Таким образом, мнение социологов о безработных нужно рассматривать с учетом индивидуальных обстоятельств и контекста.

Озаглавим основные смысловые фрагменты текста: 1. Потребность в образовании по разным причинам 2. Цели образования: приобретение знаний и развитие характера 3. Самодеятельность при самообразовании 4. Требования к образованию работников в современном обществе 5. Польза образованного человека для общества Ответы на вопросы: 1. В тексте упоминаются следующие причины потребности в знаниях: - Стремление к знанию; - Необходимость разбираться в современной жизни, чтобы правильно жить и действовать; - Необходимость образования для быть настоящим специалистом. 2. Две основные цели образования, по мнению автора: - Приобретение суммы знаний из различных областей науки, техники, искусства и т.д.; - Развитие характера, включая особую "культуру ума", навыки мышления и умение распоряжаться знаниями. 3. Самодеятельность при самообразовании, по автору, должна быть серьезной, упорной, трудной и часто долгой. Важно усваивать и осмысливать знания, а также развивать свои умственные способности аналогично физической тренировке. 4. В современном обществе предъявляются следующие требования к образованию работников: - Наличие систематического мышления; - Навыки работы и дисциплины мышления. Эти требования возникли в связи с тем, что современное общество стало сложнее, информационно насыщенное и требует специалистов, способных анализировать и решать сложные задачи, имеющих накопленные знания и эффективные навыки в области обработки информации. 5. Образованный человек может принести пользу обществу: - Эффективное применение своих знаний и навыков в различных сферах деятельности, повышение профессионализма и результативности работы; - Повышение уровня культуры и развития общества, обогащение его интеллектуальными ресурсами, способствование развитию и благополучию общества в целом.