Прочитайте ниже текст, в котором пропущен ряд слов. «проблема установления справедливого порядка связана с ) мирового развития. на планете существуют группы стран, резко различающиеся по ) общественно- развития и соответственно по уровню ) населения. с одной стороны, это небольшая группа ), с другой – большое число государств, в которых развитие характеризуется отсталостью, а качество жизни населения является низким. ) основывается на добыче и экспорте сырьевых ресурсов. отсталые и среднеразвитые страны составляют подавляющее большинство населения планеты – около пяти миллиардов из шести. общая тенденция современного развития, к сожалению, такова, что ) между «золотым миллиардом» и остальной частью человечества не сокращается, а возрастает». в ниже списке слова даны в именительном падеже. каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. 1)социальный институт 2)неравномерность 3)благосостояние 4)уровень 5)разрыв 6)общество 7)развитые страны 8)решение 9)отсталые страны.

1-Неравномерность

2-Уровень

3-Благосостояние

4-Развитые страны

5-Отсталые страны

6-Разрыв

Личность несовершеннолетнего преступника отличается, прежде всего, своей социальной и психологической, в целом, жизненной незрелостью, несформированностью идеалов и целей, которые могут быть поставлены ими самими. Они ещё не знают или не совсем знают, что представляют собой, не овладели собой в необходимой мере. Поэтому могут согласиться совершить преступление, особенно если предложение об этом исходит от весьма ими ценимой группы или уважаемого человека.

Группа вообще играет значительную роль в жизни подростка. Если же он отторгнут от семьи, лишён эмоциональных связей с родителями, да ещё плохо учится в школе, неформальная малая группа сверстников становится для него единственной нишей в жизни. Только здесь его понимают, принимают, а иногда даже ценят, а потому такая группа становится чем-то вроде его семьи или заменяет её. Если группа совершает общественно опасные поступки, подросток чаще участвует в них, чтобы не отстать от своих товарищей, не потерять место в группе, которую он ценит. Другая причина участия в групповом преступлении состоит в том, что несовершеннолетний из-за отсутствия опыта, преступного в том числе, необходимых умений и навыков не может в одиночку совершить преступление и вынужден прибегать к других.

Большая часть несовершеннолетних преступников - это выходцы из тех слоёв населения, которые характеризуются невысоким, а чаще просто низким социальным достатком, соответствующим этому уровню профессиональной и общей культуры. В этих слоях несовершеннолетние слишком рано, иногда даже в 10-12 лет, начинают употреблять спиртные напитки, курить, вступать в сексуальные отношения. Их культурные запросы более чем примитивные, а иногда попросту отсутствуют - всё это несовершеннолетними впитывается с детства и становится неотъемлемой частью их личности на всю жизнь. Несовершеннолетние преступники являются носителями самого духа того социального слоя, из которого они вышли, духа, который состоит из примитивных потребностей и не предполагает ни духовности, ни культуры.

ответ:

в жизни общества законы и порядок играют решающую роль. законам можно регулировать все общественные процессы, быть спокойным, что твои права защищены, а нарушители будут наказаны. законы устанавливают правила по которым общество должно жить. обойти эти правила невозможно. самая важная роль законов состоит в том, чтобы защитить общество от агрессии, обмана, грабежей и тому подобное. каждый человек должен следовать законам, а иначе будет нести наказание, которое в этих же законах расписано.