Верны ли следующие суждения о государстве? а. государство обладает исключительным правом издавать общеобязательные правовые нормы. б. форма правления определяется порядком формирования высших органов, занятия высших должностей государства. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны отложить показать в отдельном окне отметить как решенное 5f78f2 верны ли следующие суждения о политике? а. к политического регулирования относят убеждение и принуждение. б. политика представляет собой сферу властных отношений. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны отложить показать в отдельном окне отметить как решенное 5102fe верны ли следующие суждения о политической элите? а. к политической элите относят публичных деятелей, занимающих высшие государственные должности. б. к факторам формирования политических элит относят значимость и престижность труда. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны отложить показать в отдельном окне отметить как решенное 917ada верны ли следующие суждения об организации государственной власти в рф? а. правительство рф осуществляет федеральной собственностью. б. к ведению совета федерации относится утверждение изменения границ между субъектами российской федерации. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны отложить показать в отдельном окне отметить как решенное e681db верны ли следующие суждения о средствах массовой информации (сми) в демократическом обществе? а. в демократическом обществе сми отражают разные точки зрения на любые политические события. б. сми в демократическом обществе выполняют функцию политической социализации граждан. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны отложить показать в отдельном окне отметить как решенное 35f0d4 верны ли следующие суждения о государстве и государственных органах? а. одним из отличительных признаков государственных органов является определение их компетенции действующим законодательством. б. к существенным признакам любого государства относится федеративное государственное устройство. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны отложить показать в отдельном окне отметить как решенное 8fb0d8 верны ли следующие суждения об организации государственной власти в рф? а. президент рф разрабатывает и представляет государственной думе федеральный бюджет. б. правительство рф назначает и освобождает высшее командование вооружённых сил рф. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны отложить показать в отдельном окне отметить как решенное 7f1e5e верны ли следующие суждения о политическом лидерстве? а. в зависимости от масштаба лидерства выделяют демократических и авторитарных лидеров. б. традиционный тип лидерства основан на вере в незыблемость существующего порядка. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны отложить показать в отдельном окне отметить как решенное 81ed5b верны ли следующие суждения о политической системе общества? а. одна из функций политической системы общества – развитие связей между политическими субъектами. б. культурно-идеологическим компонентом политической системы общества являются политические учения, ценности и идеалы. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны отложить показать в отдельном окне отметить как решенное aabea4 верны ли следующие суждения о политической элите в демократическом обществе? а. общественные механизмы, действующие в демократическом обществе, позволяют периодически обновлять состав политической элиты. б. в демократическом обществе представители разных социальных слоёв могут войти в политическую элиту. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о государстве?  А. Государство обладает исключительным правом издавать общеобязательные правовые нормы.
Б. Форма правления определяется порядком формирования высших органов, занятия высших должностей государства.


3) верны оба суждения

 
Верны ли следующие суждения о политике?  А. К методам политического регулирования относят убеждение и принуждение.
Б. Политика представляет собой сферу властных отношений.


3) верны оба суждения  


Верны ли следующие суждения о политической элите?  А. К политической элите относят публичных деятелей, занимающих высшие государственные должности.
Б. К факторам формирования политических элит относят значимость
и престижность управленческого труда.


3) верны оба суждения  


Верны ли следующие суждения об организации государственной власти
в РФ?
А. Правительство РФ осуществляет управление федеральной собственностью.
Б. К ведению Совета Федерации относится утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации.


3)верны оба суждения  


Верны ли следующие суждения о средствах массовой информации (СМИ)
в демократическом обществе?  А. В демократическом обществе СМИ отражают разные точки зрения
на любые политические события.
Б. СМИ в демократическом обществе выполняют функцию политической социализации граждан.


3) верны оба суждения  


Верны ли следующие суждения о государстве и государственных органах?
А. Одним из отличительных признаков государственных органов является определение их компетенции действующим законодательством.
Б. К существенным признакам любого государства относится федеративное государственное устройство.


1) верно только А  


Верны ли следующие суждения об организации государственной власти
в РФ?
А. Президент РФ разрабатывает и представляет Государственной Думе федеральный бюджет.
Б. Правительство РФ назначает и освобождает высшее командование Вооружённых Сил РФ.


4) оба суждения неверны

 
Верны ли следующие суждения о политическом лидерстве?
А. В зависимости от масштаба лидерства выделяют демократических
и авторитарных лидеров.
Б. Традиционный тип лидерства основан на вере в незыблемость существующего порядка.


2) верно только Б

 
Верны ли следующие суждения о политической системе общества?
А.Одна из функций политической системы общества – развитие связей
между политическими субъектами.
Б.Культурно-идеологическим компонентом политической системы общества являются политические учения, ценности и идеалы.


3) верны оба суждения

   Верны ли следующие суждения о политической элите в демократическом обществе?
А. Общественные механизмы, действующие в демократическом обществе, позволяют периодически обновлять состав политической элиты.
Б. В демократическом обществе представители разных социальных слоёв могут войти в политическую элиту.


3) верны оба суждения

Священные ступы в буддизме расположены во многих странах. Достаточно упомянуть об Индии, Непале, Лаосе, Камбодже, Индонезии, Таиланде, Мьянме, России, Тибете и других странах, куда проник буддизм. На основе ступ стали возводиться буддийские храмы-ступы. Таким образом, получается, что ступа — это не только место поклонения Будде как таковому, но она также может выполнять функцию храма.

Так, например, в Китае ступа трансформировалась и приняла форму пагоды. Храмы-пагоды стали появляться тут и там. Эта традиция распространилась и за пределами Китая, в соседние Японию, Таиланд. Даже сейчас можно встретить такие храмы-ступы, в которых происходят религиозные ритуалы, практики медитации.

Первоначально предназначение ступы было в том, чтобы хранить останки умершего — его прах, остатки вещей, принадлежавших ему, и т. д. Затем ступы стали сооружаться как памятники в честь того или иного деятеля буддизма. Существуют и так называемые сутрические ступы, связанные с деятельностью Будды.

1. Все дети имеют равные права и не могут подвергаться дискриминации в зависимости от происхождения, социального и имущественного положения, состояния здоровья, национальной принадлежности, пола, языка, образования, отношения к религии, политических и иных убеждений, места жительства как ребенка, так и его родителей.

2. Да, несовершеннолетние дети тоже имеют обязанности. Получение основного общего образования; соблюдение правил поведения; соблюдение устава образовательного учреждения.

3. Я обязан(а) получать основное общее образование, соблюдать правила поведения и устав моего учебного заведения.

Объяснение: