Рабочий день президента российской федерации: «в течение вчерашнего дня президент российской федерации подписал распоряжение об отставке правительства, внёс в государственную думу законопроект о сокращении срока воинской службы, подписал указ об отставке председателя конституционного суда российской федерации, назначил на должность генерального прокурора российской федерации, отозвал посла россии в юар, освободил от должности председателя счётной палаты российской федерации и т.д.» прочитайте текст, подчеркните полномочия, которые не относятся к президентским. назовите к кому должны относиться подчеркнутые вами полномочия.

В Англии XIX  в. На фабриках широко применялся детский труд. В 1893 г. Вышел закон о запрете труда для детей до 11 лет. Но это закон не соблюдался. Фабриканты говорили, что работа развивать детей физически. После шести часов работы дети шли в школу на уроки. Но часто они так уставали, что засыпали за партами. Многие не усваивали школьную программу. С распространением печатной продукции появилась новая профессия-продавец газет. Дети вставали в 4-5 часов утра, работали на улице до вечера. Продолжительность рабочей недели у них часто достигало 60 часов

Все люди индивидуальны. Их различия обусловлены рядом факторов, наиболее значимые среди которых - этническая принадлежность, национальность, внешние данные, характер, мышление, мировоззрение, цели, привычки, интересы и т. д. Даже среди семимиллиардного населения Земли не найдется двух абсолютно одинаковых персон. Но, несмотря на это, всех людей объединяет одно - их полноценная жизнь возможна лишь внутри социальной ячейки. Именно общество является наиболее комфортной средой обитания для человека, независимо от личностных факторов.
Нормы поведения человека в обществе – это довольно многогранное понятие, отражающее формы взаимодействия личности с окружающим ее миром.
Человек как социальная единица должен руководствоваться правилами и обычаями, установленными в том или ином обществе. Для каждой конкретной ситуации существует свой набор правил, которые, впрочем, не являются фиксированными. Так, действия, которые приемлемы в одном обществе, категорически недопустимы в другом.
С другой стороны - общественные нормы поведения личности могут меняться в зависимости от ситуации и времени. К примеру, представьте, что вы встретились с давними друзьями, с которыми дружите долгие годы. Вы можете позволить себе держаться свободно, надевать то, что вы считаете нужным, не стесняться выражений с содержанием ненормативной лексики, развязных жестов и вредных привычек. Друзья привыкли к вам и воспринимают все ваши действия как норму . А теперь представьте, что вы пришли на работу в крупную корпорацию и планируете добиться здесь немалого карьерного успеха. Ваш образ, действия и жесты в этой ситуации будут кардинально отличаться от предыдущей ситуации: внешний вид соответствует дресс-коду, речь приобретает деловой окраску, вредные привычки максимально вуалируются. Но спустя год-два вы отправляетесь со своими сотрудниками на давно запланированную корпоративную вечеринку. В этой ситуации вы можете позволить себе проявить частичку своего настоящего «я». Ведь, несмотря на то, что состав общества не поменялся, изменилась ситуация, и слишком сдержанное поведение может быть воспринято окружающими как недоверие или неприязнь с вашей стороны. Если нормы поведения могут быть мобильными, то основополагающие принципы, определяющие поведенческие манеры и взгляды на жизнь, должны иметь более четкие границы.
Образ жизни и поведение диктуются совокупностью внешних и внутренних факторов, на которые оказали влияние как окружающее общество, так и сам человек.
Несмотря на достижения науки, прогрессивное мышление и современные взгляды на жизнь, религия по-прежнему остается одним из важных факторов в формировании норм поведения личности. Приоритетное значение религии для человека обусловлено несколькими факторами:
свыше.
2. Настройка принципов.
3. Поиск смысла жизни. Еще одна причина обращения к религии – поиск ответов на вечные вопросы.
Очень важно, как именно будет воспитываться подрастающее поколение Но в современном мире поведение молодежи в обществе нередко отличается от установленных норм и имеет девиантный характер.
Существуют еще нормы поведения в семье, в служебной обстановке, поведение по отношению к старшему поколению.
Я считаю, что молодежь может активно протестовать против общественных норм поведения, однако со временем им придется к ним привыкнуть. Существует некоторая опасность в подавлении личностных качеств, индивидуальности, но нужно уметь оставаться личностью и соблюдать общественные нормы.