Есоциологическо-диаграммы. выберите изможно сделать на основеанализируем статистический материал1. в 85 в рубрике «мнения» приводятся данные социолого опроса. представьте эти данные в виде диаграммы. ниже выводов те, которые можно сделатьсоставленной вами диаграммы.среди о наиболее велика доля тех, кто связьформирование гражданского общества с повышением благония людей.і сповышением благосостоя-4) роли власти в развитии гражданского обществаражданского общества придаетсябольшее значение, чем желаниюзначение, чем желанию и готовности самих граждан уча-ствовать в этом процессе.3) одна из причин, сдерживающих развитие граждасдерживающих развитие гражданского обще-ства, — недостаточная информированноеточная информированность населения о событияхв стране и за рубежом.*) 0щественная активность населения снижается в периоды по-литической и стабильности государствао) большинство о считают, что для развития граждан-ского общества нужно создавать объединения людеи10 инр 2017 г. в нашей стране был проведён социологическийопрос. участникам опроса предлагалось ответить на вопрос из ка-ких источников вы чаще всего узнаёте о том, что происходит в стра-не и мире? » (участники могли выбирать любое количество пози-ций.) результаты опроса (в %) в таблице.м.источникиинформациилюдилюдисо средним со среднимобразова специальнымнием и ниже образованиемлюди свысшимобразова-ниемтелевидение828169газеты и журналы151917интернет (новост-ные сайты и со-циальные сети)465783радио1718разговоры с родст-венниками, друзь-ями171917найдите в списке выводы, которые можно сделатьна основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.70​

Люди от природы легко при к обстоятельствам трудиться в поте лица бороться за себя и за свои идеалы. Единственное, что препятствует этому, это отсутствие определенной цели и лень.

Откладывать дела на потом; ждать, когда всё само собой разрешится; перекладывать со здоровой головы на больную — всё это присуще людям, но порой бывает чрезмерно жестоко по отношению к ним: завтра обязательно возникнут другие планы, рано или поздно правда станет явью, да и репутации придёт упадок. Не проще ли пересилить себя и сделать назначенное в срок, а ещё лучше — раньше срока?! Классический пример лоботряса — это женщина, каждый вечер говорящая, что с завтрашнего дня она на диете.

Представьте, что каждый вечер она подходит к холодильнику, бросается на продукты и жалеет: «Ой, да у меня нет силы воли!». Кто сказал, что у неё нет силы воли? Она сама себе это внушила, когда решила себя И организм её выработал на этой почве защитную реакцию — перед ожидающим голодания он стал в панике запасаться питательными веществами. Таким образом, спустя пару минут на шею женщины свалилась огромная глыба негатива, на что женщина оправдалась: «Завтра буду сидеть на диете!». И так день ото дня.

И наверное, так продолжалось бы до бесконечности, если бы ни ещё один классический пример: пампушка, по уши влюбившаяся в прекрасного принца. Вот она цель, за которую стоило побороться. И вот он результат! К холодильнику тянет, продукты так и летят в рот, но женщина сквозь слёзы стискивает зубы в сантиметрах от сладостей. И так день ото дня. И вот однажды она просыпается такой, какой хотела быть всю жизнь. И стала она задаваться вопросом: «А ведь могла бы это сделать и раньше. Так почему же?».

Да потому что, друзья, дело мастера боится! У всех есть так называемая сила воли, только не нужно откладывать всё на завтра, искать себе оправдания, перекладывать со здоровой головы на больную и, уж тем более, ждать, когда всё само собой решится. Главное, не лениться, ведь вправду, дело мастера боится!..

1.Морализм. Основан на стремлении ставить на первый план моральные устои и ценности. Весьма нравственный подход, но мораль у всех разная. 
Институционализм. В основном исследует политическую организацию общества и делает анализ его институтов. Но общество слишком разнообразно, чтобы изучать только экономику и политику.
Функционализм. Дает систематический подход к сложным вопросам. Но не всегда приходит к верному результату.
Теория конфликта. Основывается на столкновении взглядов, подходит выражение "в споре рождается истина".
2.Я думаю, что современное российское образование стоит рассматривать с течения функционализма. Так как у нас знание передается по отлаженной системе.