Какой признак свойственен и семье и школьному классу как малым группам

Современные представления о физической культуре связаны с её оценкой как специфической части общей культуры. Как и культура общества в целом, физическая культура включает в себя довольно широкий круг разнообразных процессов и явлений: тело человека с его характеристиками; физическое состояние человека; процесс его физического развития; занятия определёнными формами двигательной деятельности; связанные с вышеназванным знания, потребности, ценностные ориентации, социальные отношения. Каждое из перечисленного, входит в мир культуры в качестве элементов более широкой системы, включающей не только социально сформированные физические качества человека, но и такие элементы социальной деятельности, как нормы и правила поведения, виды, формы и средства деятельности.

Культура — понятие, имеющее множество значений в различных областях. В основном, под культурой понимают области человеческой деятельности, связанные с самовыражением и самопознанием, накоплением навыков и умений (религиозный культ, фобии, мысли, подражание) человека, проявлением его субъективности, а иногда объективности (характера, компетентностей, навыков, умений и знаний). Культура является предметом изучения культурологии и истории культуры.

Есть такое вырожение "культура речи", есть ещё "культура воспитания" и т.д. Если говорить про культуру в широком смысле, то культура - это ещё "правильное поведение" (правильная одежда, правильная стилистика речи и т.д., т.е. в общей совокупности). Т.е. культура чего-то, например речи (говорим без мата, с правильными ударениями, окончаниями и т.д.) - это культура в культуре: мы соблюдаем культур речи и одновременно культуру, как "правильное поведение".