Даю 100. На основании чего можно говорить об успехах в развитии образования и науки?

Объяснение:

Цели современного образования в преподавательской деятельности осуществляют системообразующую функцию. Ведь именно от их определения зависит выбор содержания, а также средств и методов обучения. Поставленные перед педагогом цели провоцируют возникновение многих профессиональных вопросов. И самый главный звучит так: «Для чего, чему и как учить школьников?» Казалось бы, простой вопрос. Вот только правильный и полный ответ на него может дать высококвалифицированный специалист, осознающий все этические, предметные, эстетические, жизненные и профессиональные нюансы своей профессии. И все хорошие педагоги изначально определяют цели и задачи образования. Они поставить их настолько точно, что построить процесс, гарантирующий их достижение и реализацию, получится максимально быстро. Педагог-профессионал никогда не обойдёт это стороной, устремляясь сразу к составлению учебных планов, пособий и программ.

1. Понятие и виды преступности в сфере экономической деятельности.Преступления, совершаемые в сфере экономики, т.е. посягающие на экономические и имущественные отношения, занимают высокий удельный вес в структуре преступности. Достаточно отметить, что ежегодно в РФ осуждается за преступления против собственности, хозяйственные преступления, а также преступления в сфере предпринимательства свыше 80% лиц от общего количества осужденных.УК РФ 1996 г. по сравнению с УК РСФСР 1960 г. наибольшее изменение претерпели нормы, помещенные в главу 22 “Преступления в сфере экономической деятельности”, прежде содержавшиеся в главе VI, именовавшейся “Хозяйственные преступления”. Согласно новому УК РФ из указанных преступлений декриминализированы 15 и криминализировано 17 деяний. На основании сходства-различия непосредственных объектов посягательств эти преступления классифицируются на следующие подгруппы, которые составляют:I. Преступления, посягающие на общественные отношения, обеспечивающие интересы экономической деятельности в сфере финансов. Эта группа делится на подгруппы, которые с

изи щас.

Объяснение:

монархия - 3

банк - 4

закон - 3

Семья - 1 или 5 сам не помню сорри

мораль - 6

юридическая отвественность - 5

деятельность - 5

Фактор производства - 4

межличностные отношения; - 1

социальный конфликт; - 5

правоотношения; - 3

Власть, - 3

деньги,  - 4

социальные нормы, - 5

правовое государство - 3

проституция - эмм без коментариев -_-

норма права, - 2

налог- 4

страхование,- 4

Спрос;- 4

каста;- не знаю что эт такое

класс;- 5

государство; - 1

товар, - 3  

религия, - 6

социализация, - 5

наука, - 5

общество, - 1

ля так долго делал если поставь лайк и 5 звезд

(^^) :)