3. Статья 58 Конституции РФ гласит: «Каждый обязан-охранять природу и окружающую среду, бережнюотносится к природным богатствам».Попытаемся конкретизировать эту норму. Что из перечисленного входит в обязанности граждан нашей страны?(несколько вариантов)1) Соблюдать требования природоохранного законодательства.2) Участвовать в общественном движении защитников природы.3) Повышать уровень своих знаний о природе.4) Вносить средства в общественные экологические фонды.5) Содействовать экологическому воспитанию подрастающего поколения.6) Соблюдать установленные нормативы качества окружающей среды.7) Участвовать в общественном экологическом контроле.​

Получил плохую оценку - мама будет ругать... плохо. переживаешь
поссорился с одноклассниками - они будут тебя недолюбливать тоже плохо.. .
например первая любовь - ну никак не заимная - плохо!!.. переживаешь
что-то не получается, что то не выходит ты вешаешь нос и накручиваешь себе что ты такой тупой и ничего не получается - тоже для здоровья плохо... нервничаешь и т. д.

со стрессом справиться можно так: гулять, улыбаться, верить в себя, искать общий язык с окружающими и быть спокойным, раскрепощённым

1.
" "-  природное дарование, склонность к изучению чего либо.
"Интеллект" -мыслительная человека.
"Чувства" - состояние, в котором человек осознавать окружающий мир, владеть своими душевными и физическими
2.
Разнообразие чувств- это различные чувства. например, любовь, обида, ненависть, радость, грусть. Понимая и чувствуя их, человек меняется, не внешне, а внутренне.
3.
 Неуверенность, ограничение в чем-то- большой стресс, как для подростка, так и для взрослых. Перебороть неуверенность или попросить своего друга, ограничение- не ограничивать себя.(это не относится к тому. что тебе не купили игрушку и т.п. )
 Травмы,болезни, смерь близкого человека - тоже большой стресс, во всех возрастах. Этот стресс, в большинстве случаев решаем.
4. Лично по моему мнению, "человек настроение" это тот, кто сегодня приветлив и вежлив, а завтра груб и здороваться не хочет. Как пример, могу привести моего одноклассника, он делает уроки, когда захочет, приходит в школу когда ему вздумается, форму не носит, грубый и небрежный.Иногда он бывает вежлив, приветлив, отзывчив с уроком, выйдет к доске и ответит, вот это, человек настроение.