ответить на во Какие знания необходимы человеку в постиндустриальном обществе? 2. Какие умения выступают в качестве универсальных и будут нужны всегда? 3. Какая профессия будет востребована в ближайшее десятилетие? 4. Какие профессии уже начинают терять свою надобность и почему? 5. Какую профессию ты хочешь освоить и почему?

1) Человечество входит в совершенно новую эпоху своего существования постиндустриальное общество, что вызывает коренные преобразования в политике, экономике, культуре, в труде, в личной жизни каждого человека. В связи с этим перед системой образования во всем мире остро стоит проблема радикальной перестройки его целей, содержания, форм, методов, средств и всей его организации в соответствии с требованиями времени. Анализу этих задач посвящена статья, подготовленная для нашего журнала академиком Российской академии образования А.М. Новиковым на основе идей, изложенных в книге «Постиндустриальное образование решать комплексные проблемы;

Критическое мышление;

Креативность;

Навык управления людьми;

Навык успешного взаимодействия с людьми;

Эмоциональный интеллект делать выводы и принимать решения;

Клиентоориентированность;

Навыки ведения переговоров легко и быстро обучаться новому.

3) Роботы во всем заменяют людей: продавцов, поворов и т.д                          

Самые востребованые: Программисты,сфера IT,дизайнеры и робототехники.

4) Теряют в основном люди которые занимаются физической работой: грузчики, продавцы, повора, и т.д.Потому что их спокойно заменят роботы.

5) Это уже про тебя)

1 В экономике которого преобладает инновационный сектор с высокопроизводительной промышленностью, индустрией знаний

2 Умения разбираться в компьютерах, быть грамотным, знать английский язык

3 Программист

4 Адвокаты и тур агенты  потому что сейчас очень много людей поступающие на эту должность

5 Хочу освоить программирование, потому что там платят не маленькие деньги

Объяснение:

1. Человек должен верить во что-то, без веры его жизнь будет пуста, лишена надежды, смысла, уверенности в будущем и т.д. Когда у человека происходит какая-то, казалось бы, безысходная ситуация, и совершенно не к кому обратиться, он обращается к Богу, т.е. к сверхъестественным силам, искренне просит, и приходит, казалось бы, из ниоткуда. Вот как после этого не верить в чудеса? Естественно, мы верим, что кто-то свыше все видит и управляет нами. За злые деяния человек наказывается, за благие дела, человек вознаграждается. Действует закон равновесия, по-моему, это справедливо.

2. Потому что, наука, хоть и сильна, но многие вещи не может объяснить. Бывают такие случаи, которые кроме как чудесами и не назовешь, они противоречат всем законам, всем известным истинам. Именно поэтому число верующих не уменьшается и не уменьшится никогда.

собенность научных знаний заключается в глубоком проникновении в суть явлений, в их теоретическом характере. Научное знание начинается тогда, когда за совокупностью фактов осознается закономерность - общая и необходимая связь между ними, что позволяет объяснить, почему данное явление протекает так, а не иначе, предсказать дальнейшее его развитие. Со временем некоторые научные познания переходят в область практики. Непосредственные цели науки - описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, т. е. в широком смысле ее теоретическое отражение. Язык науки существенно отличается от языка других форм культуры, искусства большей четкостью и строгостью. Наука - это мышление в понятиях, а искусство - в художественных образах.