имеет ли право учитель забирать телефон на перемене? Мы с другом сидели на перемене и играли в телефон (а именно PUBG mobile Подходит учитель математики (алгебра и геометрия ( он же и классный руководитель)). Говорит нам: еще раз увижу-заберу и запрещу играть. Меня это взбесило. Хочу узнать подробный ответ м статьи на основании которых она не имеет это делать.

Учитель вообще не имеет права забирать телефон тк это твоё личное имущество. Он же не может подойти на улице к человеку и забрать его телефон? Тут тоже самое, никаких отличий нет.

Скажу больше, даже на уроке у вас не имеют права забирать телефон тк человек имеет право получать информацию любым доступным для него видео, аудио в том числе). Это гарантирует Конституция.

Объяснение:

Экономика - понятие которое используется в разных значениях. Под этим словом можно понимать хоз. систему, направленную на улучшение хозяйства и на создание экономического блага – это благо которое удовлетворяет потребности людей, есть специальные вещи, предметы с которых люди удовлетворяют свои потребности они называются – товары. Для производства товаров используются разные ресурсы – материалы, оборудование, работники и т.д.. Или же экономика – это наука о организации хоз. деятельности, то есть – экономическая наука.

1.Большие-количественно не ограниченная социальная общность.
2.Малые- всегда контактные общности, связанные реальным взаимодействием входящих в них лиц и реальными взаимоотношениями между ними (2- 3 – 20-30 человек).
3.Первичные-состоит из небольшого числа людей, между которыми устанавливаются взаимоотношения, основанные на индивидуальных особенностях. Первичные группы выполняют роль посредника между индивидом и обществом.
4.Вторичные- образуются из людей, между которыми почти отсутствуют эмоциональные отношения; их взаимодействие обусловлено стремлением к достижению определенных целей. В этих группах основное значение придается не личностным качествам, а умению выполнять определенные функции.

5.Формальные-членство и взаимоотношения носят преимущественно формальный характер, то есть определяются формальными предписаниями и договоренностями.
6.Неформальные-объединения людей, возникающие на основе внутренних, присущих индивидам потребностей в общении, принадлежности, понимании, симпатии и любви.