написать рассуждение Волчица говорит своим волчатам: «Кусайте как я», и этого достаточно, и зайчиха учит зайчат: «Удирайте как я», и этого тоже достаточно, но человек-то учит детёныша: «Думай, как я», а это уже преступление.

каждый учит своего ребенка по своему .

Объяснение:

Это ведь неправда, что бывают дети и бывают взрослые.

Все, на самом деле, сложнее. Бывают взрослые и бывают взрослые.

. Социальные структуры общества - совокупность классов, слоев, групп и взаимоотношения между ними. Социальные структуры выделяют по различным признакам, например социально-демографическая структура общества. Все зависит от главного критерия по которому производится структурирование. В завис от численности, социальные общности подразделяют на «большие»(классы, нации), «средние»( территориальные общности и производственные коллективы), и «малые»(семья).Каждая ОЭФ имеет свою, присущую только ей социально-классовую структуру, которая, отражая степень развития СП, является необходимым условием его функционирования и саморазвития.» Источником разделения общества на классы является общественное разделение труда (ОРТ)  по конкретным видам деятельности. Исторически определенное отделение пастушества от земледелия, отделение ремесла от сельхозработ. Отделение умственного труда от практически-прикладного. ОРТ приводит  к появлению частной собственности. В обществе появляется социальное неравенство.  Пути происхождения класса.1.Через отделение в общине эксплуататорской верхушки.2.Посредством обращения людей в рабство.(Сначала чужеплеменников, затем - своих)Главная причина разделения общества на классы лежит в прогрессе. Бывают основные и неосновные классы. Основные - те, существование которых обусловлено существующими СП. Неосновные - те, что на основе отжившего или зарождающегося СП.  Кроме классов в обществе существуют сословия, касты, слои. Экономические условия и занимаемое ими место в обществе определяют их интересы. Несовпадение интересов приводит к классовой борьбе. Классовая борьба всегда особенно обостряется в период смены ОЭФ. Формы классовой борьбы:1.Экономическая борьба за наивыгоднейшие условия существования.2.Политическая борьба за власть3.Идеологическая борьба(«Борьба за идеи»).
Если в основе деления общества на классы лежит критерий отношения собственности на средства производства, то в теории социальной стратификации, выработанной западными учеными лежит понятие страты. Страта – это слой, пласт. Критерием разделения общества на страты является не один признак а совокупность ряда признаков. Причем эти признаки могут быть выбраны произвольно. (например в качестве признака может быть выбран доход, количество членов семьи и даже хобби. При этом в теории стратификации различают  вертикальную      мобильность ( перемещение из одной страты в другую), и горизонтальную мобильность (перемещение в пределах одной страты).

Про доброе дело говори смело.

Добрые слова лучше мягкого пирога.

Жизнь дана на добрые дела.  

Доброму и сухарь на здоровье, а злому и мясное не впрок.  

Доброта без разума пуста.

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

Всяк добр, да не до всякого.

Доброе дело — правду говорить смело.

Доброго держись, а от худого удались.  

Доброе дело питает и душу и тело.

Все добро, да не всякому на пользу.

Доброе молчанье — чем не ответ!

Сделав добро, не хвались.

Добрый человек добру и учит.

Добрый человек лучше каменного моста.

Добрым быть — добрым слыть.

Объяснение:

Доброе дело питает и душу и тело. - Делай добрые дела и тогда ты будешь здоров и душой и телом своим. Гармонично развитая личность.