Существует точка зрения согласно которой именноо трудящиеся классы(рабочие) способствуют общественному прогрессу.. факты или опровергающие данную позицию

Ну как небольшой пример: в разные времена рабочие классы бунтовали. иногда это приводило к подавления восстания, иногда пролетариат шел на уступки, этим самым, давай простым рабочим различные плюсовые штуки. и эти штуки часто способствовали общ прогрессу

я думаю, что это правда.т.к в основном большиснтво талантливых, учёных, художников и т.д были выходцами из этого слоя населения.

Соблюдение и защита прав человека -обязанность государства (б.с.эбзеев)  согласно конституции россии, многонациональный народ является носителем суверенитета и единственным источником власти в российской федерации. суверенный народ, которому принадлежат верховенство и полнота государственной власти, сам определяет свое отношение к социальной действительности и выражает его посредством государства и права, самостоятельно устанавливает рамки и формы государственно-правового «вторжениям в различные сферы общественной жизни.  государство же есть инструмент претворения в жизнь общей суверенной воли народа. причем зависимость государства от воли народа имеет не только социально-политическое, но и юридическое, прежде всего конституционно-правовое, содержание, она получает выражение и закрепление в праве.  государство осуществляет свою деятельность в правовых формах, оно связано с народом, всеми участниками общественных и правовых отношений не только правами, но и социальными и юридическими обязательствами. при формировании государственного аппарата на него возлагается ряд отражающихся в основном законе обязанностей перед народом, различными социальными структурами, личностью.  таким образом, обязанности государства имеют глубокие корни в конституционном строе. социально-политической основой обязанностей государства является народный суверенитет, получивший правовое выражение в конституции. по действующему основному закону россии народу принадлежит учредительная власть, а государственная власть – законодательная, исполнительная, судебная – учрежденная власть.  отсюда следует, что конституция обладает двуединой природой;   она является законом, установленным народом для государства как особого учреждения, которым оно должно руководствоваться во всей своей деятельности, своеобразным каталогом юридических обязанностей государства, и одновременно законом государства, который закрепляет правовое положение иных субъектов права и регламентирует социально значимые аспекты их поведения.  юридическую основу рассматриваемого явления составляют нормы конституции российской федерации и конституций республик в ее составе, федеральные конституционные и иные законы, закрепляющие свободу и права личности, а также обязанности государства, государственных органов и должностных лиц по реализации целей и  государства, выражению воли и защите интересов народа, обеспечению и охране прав человека и гражданина.

что человеку,что животному надо питаться!

различие: 1)черты поведения человека и животных во многом схожи. у животных, так же как у человека, развита система общения с соответствующих сигналов. механизмы поведения человека как биологического вида и животных едины.

2)строении и имеются существенные отличия от животных. прямохождениестало возможным вследствие сильного развития мускулатуры нижних конечностей, появления в позвоночнике выраженных изгибов (шейный, грудной, поясничный, крестцово-копчиковый), изменения положения таза (под углом 60° к горизонтали), формирования сводчатой стопы с хорошо развитым первым пальцем. в соответствии с вертикальным положением тела изменилось и расположение внутренних органов.

3)главным отличием в строении человека и животного является развитие головного мозга – материальной основы мышления, сознания, речи.

4)развитие разума. человек в отличие от животных обладает особой формой мышления – понятийным мышлением. в понятии заключаются наиболее важные существенные признаки и свойства, понятия абстрактны. отражение действительности животными всегда конкретно, предметно, связано с определенными предметами окружающего мира. только мышление человека может быть логичным, обобщающим, отвлеченным. животные могут совершать сложные действия, но в их основе лежат инстинкты – генетические программы, по наследству.