Какие границы (северные южные восточные западные )евразии омывает охотское море

Охотское омывает восточную границу россии

Землю красит солнце, а человека — труд. кто не работает, тот не ест. дерево ценят по , а человека — по делам. без труда не вынешь и рыбку из пруда. в труде герои. суди о человеке по его труду. труд всё побеждает. труд кормит, а лень портит. где труд, там и счастье. воля и труд дивные всходы . без труда жить — только небо коптить. всякое дело концом хорошо. маленькое дело лучше большого безделья. больше дела, меньше слов. не за своё дело не берись, а за своим — не ленись. кто привык трудиться, тому без дела не сидится. не поклонясь до земли, и грибка не подымешь. кто мало говорит, тот больше делает. работай до поту, поешь в охоту. плохой хозяин десять работ начинает, ни одной не кончает. люби дело — мастером будешь. слезами делу не . доброе начало — половина дела. недаром говорится, что дело мастера боится. каков мастер, такова и работа. с мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся. есть терпение — будет и умение. рукам работа — душе праздник. кто мастер на все руки, у того нет скуки. откладывай безделье, а не откладывай дело. не сиди сложа руки, так не будет и скуки. без работы день годом кажется. белые ручки чужие труды любят. мастерство совершенствуется трудолюбием, а утрачивается праздностью. торопливость делу не . труд кормит, а лень портит. человек от лени болеет, а от труда здоровеет. безделье — мать всех пороков. хочешь есть калачи — не сиди на печи. делаешь наспех — сделаешь на смех.

Естественная среда обитания включает в себя неживую и живую части природы - геосферу и биосферу. она существует и развивается без вмешательства человека, естественным образом. однако в ходе эволюции человек постепенно все больше осваивает естественную среду обитания. первоначально это было лишь простое потребление естественных богатств (диких плодов, растений и животных). затем человек начал использовать и естественные источники средств жизни (полезные ископаемые, энергетические источники), преобразуя их в ходе своей практической деятельности.