Сколько можно сжечь калорий если выпить литр воды? "точный ответ"

Вторая ситуация. Помним, что просят высказать своё (то есть субъективное) мнение.

Объяснение:

Первый:

1) Сухие знания психологии ничего не дают, в отличие от практических навыков, приёмов и манипуляций.

2) Маска "дурака в розовых очках" очень опасна, так как вызывает неодобрение окружающих, к тому же они наверняка почувствуют фальшь - человек 1 эмоционально выгорел, так что хорошо играть у него вряд ли получится.

Безразличие к нормам и морали общества также вызовет неодобрение.

3) Единственный плюс - хорошие поступки, но он совершает их неискренно, мотивы явно не те, которые должны быть.

Второй:

4) "...и на исправление мира" - с этим не поспоришь, все люди в той или иной степени на это .

5) "Все должны быть равны" - тоже нельзя спорить, идея благородная. Конечно, равенство равенству рознь, но всё же это лучше, чем кастовое общество, например.

6) Жестокость и безразличие могут быть полезны в определённых ситуациях, дипломатию же вообще сложно считать отрицательным качеством.

7) Никогда ещё знание практической психологии не вредило человеку, приёмы могут работать даже при незнании основ психологии.

ответ:Общение - один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Только в контакте со взрослыми людьми возможно усвоение детьми общественно-исторического опыта человечества.

Общение- основа доверительных отношений между ребенком и взрослым, которые ведут, в последствии к гармоничному развитию ребенка.

Для ребенка общение со взрослым выступает определяющим фактором психического развития: 1) взрослый задает ребенку образцы для подражания; 2) передает информацию; 3) развивает речь и все познавательные процессы; 4) формирует личностные качества, самооценку, эмоции усвоению различных видов деятельности.

С одной стороны полноценное общение, будь то с взрослым или со сверстниками, ведет к правильному всестороннему развитию.

С другой стороны само развитие, или взросление ведет к потребности в общении, на новые более сложные уровни.

В течение первого года жизни: потребность в другом человеке, в общении с ним, в его внимании и поддержке трудно переоценить.. Эти потребности в дальнейшем становятся важнейшими для нравственного формирования ребенка.

Вывод очевиден: чем больше взрослые общаются с ребенком, тем интенсивнее идет его физическое и психическое развитие.