Почему хорошо и плохо иметь пример для подражания(кумира)

Хорошо:если твой пример для подражания совершает добрые дела,ты видишь как он любит свою жизнь,да и вообще,что твой кумир доброжелательный человек,то и ты тоже будешь стараться поступать также.Совершать добрые дела,любить и уважать окружающих.
Плохо:ты становишься зависим от твоего кумира.Делаешь всё как кумир.делаешь всякий бред.Не любит твой кумир капусту,значит и ты её не ешь(а раньше ты любил капусту).Твой кумир ненавидит рок музыку и ты перестаёшь слушать эту музыку.Можно много приводить примеров.Но суть остаётся та же.Ты делаешь и поступаешь,как твой кумир
 

Смотря кто у тебя кумир, хорошо если твой кумир - это какой нибудь учёный или человек, который сделал что то хорошее и полезное для человечества и он сам по себе хороший человек, но если у тебя кумир какой нибудь солист рок группы, то соответственно кроме того что нужно добиваться того чего ты хочешь и заниматься тем, что тебе нравится он тебя не научит. он может подать тебе пример не очень хорошей жизни и образа её ведения. Как правило люди подражают во всем своим кумирам, и это может нехорошо закончиться. Поэтому лучше не иметь кумира вообще, а просто быть собой, заниматься тем, что ты любишь и просто наслаждаться при желании творчеством или поступками других людей и не делать из них кумиров.

объяснение:

посмотрите ему в глаза.парень, которому вы интересны, скорее всего, постарается чаще смотреть вам в глаза.он будет смотреть вам в глаза, когда вы рассказываете что-то, возможно, вы даже поймаете его взгляд с противоположного конца комнаты.

если парень скромный и стеснительный, он будет избегать зрительного контакта. если парень начинает неловко оглядываться по сторонам, возможно, это знак того, что вы ему интересны. обратите внимание на его позу.

он может наклониться к вам во время разговора.возможно, в вашем присутствии он выпрямится и вытянется, чтобы казаться выше и плечистее, чтобы произвести на вас лучшее впечатление.примите во внимание любые прикосновения. если он ищет повода прикоснуться к вам — это один из наиболее верных признаков его симпатии. если вы разговариваете, и парень вдруг прикасается к вашей руке или ладони, скорее всего, таким образом он прощупывает почву, чтобы понять, как вы отреагируете на его.если парень кидается обнимать каждого и каждую, кого встречает на своем пути, значит, то, что он обнял вас, скорее всего ничего не значит.обратите внимание на подсказки, которые отражены на лице — румянец и улыбка. парень, которому вы интересны, скорее всего, часто и подолгу вам улыбается, много смеется над вашими , даже если они не смешные.если парень стеснительный, скорее всего, при разговоре с вами он начнет краснеть. обратите внимание на румянец на щеках, на потные ладони.он может случайно сказать что-то неловкое и смущающее, а затем покраснеть, потому что будет нервничать.нервозность и волнение — гарантированный признак симпатии.обратите внимание, не подражает ли вам парень. мужчины и женщины непреднамеренно "зеркалят" поведение человека, который им интересен. другими словами, это значит, что они буквально копируют манеры собеседника, словно посылая ему сигнал о похожести и совместимости.это можно легко проверить, начав делать что-нибудь, что обычно вам не свойственно: например, можно "случайно" приложить руку ко рту или потянуться. посмотрите, повторит ли этот жест ваш собеседник.сравните манеру поведения и тон разговора, когда парень общается с вами и с другими девушками. ключевой момент в том, чтобы понять, флиртует ли парень — постараться заметить, насколько отличается его общение с вами и с другими девушками.некоторые парни при разговоре с девушкой, которая им нравится, пытаются сделать так, чтобы их голос звучал ниже и брутальнее.иногда парни, наоборот, переходят на шепот или начинают говорить намного тише, когда беседует с интересной девушкой.таким образом, вам приходится немного приблизиться к парню, чтобы услышать его, и это показывает, что между вами есть определенная связь.оцените его заинтересованность в ваших увлечениях. если парень проявляет чрезмерный интерес ко всему, чем вы занимаетесь и что говорите, скорее всего, ему интересны именно вы, а не ваши увлечения.обратите внимание на его внешний вид, одежду и манеру ухода за собой. если парень знает, что встретится с вами, скорее всего, он уделит особое внимание своему внешнему виду.парень, который пытается выглядеть хорошо при встрече с вами, вероятно, намного лучший потенциальный партнер, чем тот, который вообще не пытается вас впечатлить.обратите внимание на откровенные заигрывания. например, типичные "подкаты" и подмигивания считаются самыми классическими признаками откровенного флирта, поэтому парни, у которых нет других идей для ухаживаний за девушкой, выбирают именно такие техники флирта.поговорите на серьезные интересные темы.убедитесь в том, что вы спокойно можете вести двусторонний разговор.

тема может быть какой угодно: от ваших надежд и мечтаний, прошлых отношений до любимых знаменитостей.если парень не особо участвует в разговоре или вам кажется, что он не интересуется вашим мнением, вряд ли у него к вам взаимные чувства, либо он — просто не лучший вариант для вас.будьте откровенны насчет своих чувств и посмотрите, как он отреагирует. если вы любите парня и хотите узнать, взаимны ли ваши чувства, расскажите этому парню, как относитесь к нему.если вы скажете парню, что любите его, заранее будьте готовы к тому, что он не сразу ответит вам взаимностью. но это вовсе не значит, что ваши отношения закончены. возможно, ему просто нужно немного времени, чтобы обдумать ваши слова.наблюдайте за языком его тела в тот момент, когда вы рассказываете ему о своих чувствах. если ему вдруг сразу стало как-то некомфортно рядом с вами, вряд ли он разделяет ваши чувства.если он ничего не ответил и вам кажется, что он не чувствует взаимности, вряд ли он вас любит.поговорите о будущем. такому разговору можно понять, интересуют ли человека только "однодневные" отношения.начните с разговора о своих личных целях и мыслей насчет будущего.затем как бы невзначай спросите, видит ли он свое будущее вместе с вами.

ответ:

Существуют три концепции (биологическая, социологическая, биосоциальная) соотношения биологического и социального в развитии человека и формировании его как личности

 

 

При этом развитие не сводится к простому накоплению количественных изменений и прямолинейному поступательному движению от низшего уровня организации к высшему. Характерная особенность этого процесса - диалектический переход количественных изменений в качественные преобразования физических, психических и духовных характеристик личности.

Таким образом, человек, появляясь на свет существом почти исключительно биологическим, в процессе развития превращается в существо социальное, в личность как субъект отношений и общественной деятельности.

Представители различных философских течений по-разному объясняют процесс развития личности.

Представители биологической концепции, считая личность сугубо природным существом, все поведение человека объясняют действием присущих ему от рождения потребностей, влечений и инстинктов (3. Фрейд и др.). Их взгляды сводятся к следующему:

1) человек - сугубо природное существо;

2) духовные свойства личности имеют биологическую основу;

3) развитие и поведение определяется врожденными потребностями, влечениями и инстинктами, а также внешними требованиями, к которым человек вынужден приспосабливаться;

4) воспитание способно лишь ускорить или затормозить процесс естественного развития.

Представители социологической концепции считают:

1) человек рождается как существо биологическое, однако в процессе жизнедеятельности постепенно социализируется под влиянием среды, прежде всего тех социальных групп, с которыми он общается, которые составляют его ближайшее окружение;

2) среда является определяющим фактором формирования личности;

3) воспитание призвано корректировать характер влияния среды;

4) чем ниже по уровню развития личность, тем ярче и резче проявляются у нее биологические черты, прежде всего инстинкты обладания, разрушения, половые и т. п.

Представители биосоциальной концепции считают:

1) человек - существо и биологическое и социальное;

2) психические процессы (ощущение, восприятие, мышление и др.) имеют биологическую природу;

3) направленность, интересы, способности личности формируются как явления социальные в результате объективных и специально организованных воздействий социальной среды.

Объяснение:

leth - ©