Что делать, я деградированый? , я просто даже непонимаю о чем говорят на уроке, я слышу, но вникнуть немогу, уроки по 3 часа делаю т.к вечно занят не чем надо (даже без телефона), все основные уроки, , , , , вообще 0 я нечего непонимаю или только списать могу, нечего неучу т.к. лень или нехочется, мне дома говорят что у меня вечно без порядок, я только навиду, проходит неделя и все по новой, я 4 года сидел в телефоне и в игроврй приставке и вот уже как 2 года я особо много несижу в телефоне, хотя ночью могу просидеть по 5 чсв с 21часа вечера, хотя я сейчас ложусь в двенадцать часов ночи или в 22часа. мне говорят родители, я либо совсем д@ун либо я притворяюсь дур@чком, но я то понимаю что это так и есть что я бывает услышу их но не сделаю это потому что забуду т.к. у меня мысли о другом или например в это время я сижу в телефоне я осознаю что я деградированый т.к. меня даже в школе некоторые учителя обсирают а некоторых я и так понимаю что они обомне думают. , я хочу стать как и все, быть нормальным человеком, выйти из этого болота(

- Почему Абай утверждает, что нет ничего дороже сердца?  - Абай утверждает, что нет ничего дороже сердца, так как все наши чувства, желания и горести - всё самое искреннее происходит благодаря голосу сердца, по его воле.

- Как соотнести с этим возможности человека?  - человек может управлять своими поступками - разумом и своей волей при взаимодействии трёх факторов: сердца, разума и воли, и всё это мы можем назвать совестью человека. Но для того, чтобы научиться правильно использовать эти компоненты, человеку необходимо научиться совладать с собой, со своими желаниями и наметить чёткую цель своих поступков, другими словами человек должен развиваться и нравственно совершенствоваться.

- Какие качества человеку расширить свои возможности. Давайте их запишем: «Всегда важно оставаться человеком! Быть разумным, справедливым, честным, сострадательным, добрым и отзывчивым, потому что только благодаря этому человек может действительно считаться нравственно богатым человеком.»  

1. Оказывает влияние на первое впечатление о человеке-беседа.С беседы можно узнать кругозор человека.

2. Человечность.

3. Нелепость.Узкий кругозор.

4. Чуткость.Любознательность. Целеустремленность.

5. Чуткость понимать и быстро реагировать на проблемы окружающих, проявлять уважительное отношение к чувствам других, восприимчивость к их запросам.

Любознательность-внутренняя заинтересованность.

Целеустремленность-сознательная направленность личности на определенный результат деятельности.Они дейсвуют по плану.