Бросая в воду камешки, смотри на круги, ими образуемые: иначе такое бросание будет пустою забавой. дайте 3 интерпритации высказыванию козьмы пруткова (2-3 предложения каждая)

Надо учиться, без знаний далеко в мире не уйдешь.
Работая, нужно делать работу хорошо, иначе мало денег получишь
Жизнь проходит- проживи ее с пользой. Иначе ты потратил ее попусту

1. динамичность социально-экономических условий современного общества, требующего не только высокого уровня профессиональной подготовки специалистов, но и развития у них гибко перестраивать свою деятельность, проявлять инициативу, креативность, неординарность действий и поступков, умения жить в условиях существования нестабильности, неопределенности и высокого уровня риска.

2. резкое экономическое расслоение общества значимо сказывается на атмосфере взаимоотношений в среде студенческой молодежи и их взаимодействии с преподавателями

3.Отсутствие мотивации студентов к учебной деятельности в вузе

Не могу ответить на вопрос, потому что несогласна с имеющимся в нем утверждением. Люди разные, контексты разные - выбор тоже разный.
Но если отойти от утверждения и сосредоточиться на вопросе "почему что-то трудно", то ответы могут быть про:

Неумение. Не натренирован в устной речи, воспроизвожу то, что умею.
Выученная бес . Несколько неудачных, болезненно воспринятых опытов живого общения, после которых укрепляется заблуждение, что это дело очень уж сложное, связанное с неприятными эмоциями, а значит, лучше применить стратегию избегания.
Неуверенность в себе: нужно больше времени на обдумывание ответа, возможность подготовки, правки сообщения и тп.
4.. Различные нарушения на грани психопатологии: какая-нибудь шизоидность, аутизмоподобные расстройства, когда в глаза тяжело смотреть, за эмоциями чужими не поспеваешь и трудно их считывать и тп.

И еще штук десять предположений. Так что, если это беспокоит, полезнее спросить себя лично: что я думаю про то человека, который собирается коммунницировать, но только одним конкретным не самым распространенным ? И вот потом с этим уже можно что-то делать