Напишите эссе "оставь свой след" не копировать старые, нужно что бы получилось на лист а4, 12шрифтом. 40

Оставь свой след .Однажды мы с мамой поехали в Крым .Там было очень тепло .Когда мы приехали в отель нас встречали ,мы сразу же выбрали номер ,и пошли на пляж .На пляже было много народу .Оказалось ,что пляж у нашего отеля закрытый ,и внем купаться можно только жителям отеля,там я познакомилась с двумя мальчиками .У одного был большой надувной круг ,и мы друг друга катали на нем ,а другой плавал под водой с маской .Но вот одни из них приболел ,и они не стали ходить на пляж ,тогда второй мальчик ,сказал мне :"Пойдем ,я тебе кое -что покажу !".Я спросила у мамы разрешения ,и мы пошли.Мы пролезли в дырку в заборе и оказали на диком пляже .Там везде были большие камни ,а рядом была не большая пещера.Мы заглянули в нутрь ,там было темно и очень пахло морем.Мы осмотрелись ,и я заметила ,что в дали лежат осколки какой-то вазы.Я показала это мальчику,мы взяли несколько осколков и вышли из пещеры ,что бы узнать что это ,на осколках были нарисованы древние рисунки.Мы очень обрадовалисбь такой находке .Мы зашли в пещеру ещё раз и подняли головы на верх .Наши глаза уже превыкли к темноте и мы доврльно хорошо различали очертания пещеры.И вдруг мы одновременно ахнули:на верху были изображена охота древних людей.Наверно это они специально оставили след ,когда здесь жили .Ну вот и мы увлеченные этим походом в пещеру ,взяли осколки вазы ,и начали выцарапывать свои рисунки и надписи .Это были наши следы !Мы вышли из пещеры и побежали рассказывать это своим родителям.Они конечно не поверили,но мы знали что это правда ,и гордились что оставили там свой след!!

Ну вот как-то так !(Если не правильно извините !)(на счет темы)

1. Оказывает влияние на первое впечатление о человеке-беседа.С беседы можно узнать кругозор человека.

2. Человечность.

3. Нелепость.Узкий кругозор.

4. Чуткость.Любознательность. Целеустремленность.

5. Чуткость понимать и быстро реагировать на проблемы окружающих, проявлять уважительное отношение к чувствам других, восприимчивость к их запросам.

Любознательность-внутренняя заинтересованность.

Целеустремленность-сознательная направленность личности на определенный результат деятельности.Они дейсвуют по плану.

Здравствуйте.

По тексту чувствуется, что ученик словил сезонную апатию и меланхолию по крупицам. Он чувствует внешний мир и примеряет на него свои ощущения. У него достаточно сильное оценочное суждение. Конечно, всё познается в сравнении. Ученик принимает мир таким, какой он есть с легкой ноткой грусти, возможно. Он замечает разнообразие мира и единственное, что он по факту обобщил - это восприятие его друзьями, что они видят его хорошим. Ученик обладает довольно высоким интеллектом, это видно по его оборотам речи, тем смыслам, которым он придает значение и эмоциональному настроению. Его восприятие направленно на чужих людей, на друзей, на себя и на ценности вокруг, что говорит о гармоничности развития. Хорошо развито внимание и саморефлексия. Ученик обладает адекватной самооценкой, стремиться к пониманию субъективности и объективности, признает, что он не идеален и мир такой, каков есть, что есть вещи, которые его радуют и он хочет посвящать им свое время вместе с друзьями, чтобы развиваться как личность. Важно, что мысли ученика направлены на поиски инстин бытия, это говорит о его открытости и гибкости мышления. По эмоциональности довольно спокоен, рассудителен и готов вовлечься во что-то интересное, возможно, немного зависим от окружающего настроения. Волевые качества достаточно развитые, он стремиться держаться за свои ценности и развиваться вместе с ними, увлекается теми хобби, которые раскрывают волевые и верит, что каждый должен направлять свою волю на радость бытия. Ученик очень общительный, скорее всего коммуникативные навыки на высоком уровне. Возможно, есть над чем поработать, так как он убежден, что мир серый и холодный. Необходимо узнать, как он считает, с чем это связано. Возможно, он не чувствует или не знает, где можно достать любовь изнутри или из внешнего мира, как повлиять на него или на себя, чтобы почувствовать мир с теплой стороны.

Объяснение: