Напишите рекомендации по поводу того, как организовывать на уроках внимание учащихся со следующими особенностями: а) с низкой концентрацией б) с хорошим распределением в) с плохим переключением. рекомендации должны содержать следующие компоненты: цель, описание ситуации, адресат и воздействия.

Если учащиеся отвлекаются из-за какого-то , то поставить плохую отметку в следствии вы можете увидеть как это ученик станет тише и внимательее тем самым не будет отвлекать других и сам погрузиться на урок

Если этот ученик не реагирует на плохую отметку , то всегда есть решение как отвести этого ученика к директору или зам директору .

Чтобы получить внимание учащихся нужно всегда заинтересовать учеников так чтобы у них не было времени чтобы отвлечься . Вы можете провести урок в виде игры или в виде соревнования между ними . Так они могут писать и заниматься тем самым поднимать рейтинг класса и внимательно слушать и быть активным!

Объяснение:

Начнём с того что, что такое понятие слово "садизм". Садизм это половое извращение при котором причиняется физической боли другому лицу. Извращённая и изощрённая жестокость. Можно сказать что, такой человек имеет ненормальные намерения к жестокостям, получает наслаждения чужими мтраданиями. Садист- человек склонный к садизму.

Издевательство- злая насмешка, оскорбление, а также оскорбительный поступок, поведение по отношению к другому человеку.

Мучение- это мука, страдание. В медицине и психологии термин "мука" обозночает какое-либо сильное страдание (не обозятельно физического характера).

Слово страдание озночает физическую или нравственную боль мучение. Это совокупность крайне неприятных, тягостных или мучительных ощущений живого существа, при котором оно испытывает физический и эмоциональный дискомфорт, боль, стресс, муки.

Люди одиноки потому, что вместо мостов они строят стены.

Одиночество внешнее - не пытка,
а испытание.
Пытка - одиночество внутреннее.
О. Муравьёва 

В нашем мире многие чувствуют себя одинокими. Вокруг нас всегда есть люди, но мы всё равно одни. В чём же причина? На самом деле нас изолирует от других наше собственое поведение. Мы не умеем открываться другим, мы не можем сказать пару ободряющих или утешающих слов. Мы не можем давать что-то, но всегда ждём это от других. А те, другие, часто бывают заняты, у них свои дела и заботы.

В научном и деловом мире время, которое мы уделяем пребыванию наедине с собой, почему-то считается потраченным впустую, хотя на самом деле это время -самое плодотворное, оно нам поддерживать внутреннюю жизнь. Ведь именно в состоянии одиночества душа поставляет идеи нашему воображению, и только потом мы их сортируем, чтобы решить, какие наиболее приемлемы и перспективны.
Одиночество отталкивает. Оно овеяно грустью и не может вызвать в людях ни интереса, ни симпатии. Но иногда одиночество полезно, когда хочешь побыть наедине с собой, разобраться в своих мыслях, переоценить свои поступки. И всё же лучше не строить стены вокруг себя, а попытаться возвести мосты.

Может стоит человеку поверить тебе, тогда он будет строить мосты, вместо того, что бы возводить стены и защищаться ото всех и вся?... Поверить в то, что когда он, построив мост, дойдет до твоего берега, ты не оттолкнешь его, примешь его. Страх. Безумно много происходит и еще больше не происходит из-за него. А из страха недоверие. Отсюда мы защищаемся ото всех, от самих себя, не доверяем и остаемся одиноки. Нужно идти на встречу, но и быть уверенным, что там нас не оттолкнут, а для этого нужно дать человеку ощущение нужности и веры.