Какие из следующих мер защиты: каждый из примеров. перемещение поддержка воображение регрессия рационализация проекция передача реактивное образование компенсация сублимация 1.машина прунеллы сломалась. потому что она денег на ремонт нет, приходится выходить из дома на на час раньше и ехать на работу на велосипеде или идти. прунелла говорит, что таким образом обра- зом деньги на бензине и масле и, кро- кроме того, она любит активность. чед привык сосать пальцы, когда у него был глаз. - ло-четыре. в возрасте семи лет ему сообщили, что его родители разводятся и он будет жить с мамой и «новый папа. чед снова начал сосать палец. 2.юлия, звезда женского футбола, во время игры она порвала связки. когда доктор сказал ей, что она больше никогда не сможет играть в футбол., она начала усердно изучать методологию ра- футбольный тренер ботов.

Машина сломалась потому что она замерзла. денег на ремонт нет, приходится выходить из дома на работу на час раньше и ехать на работу на велосипеде или пешком идти. Прунелла говорит , что таким образом экономит деньги на бензине и масле и, кроме того , она любит физическую активность.
Чед привык сосать пальцы , когда у него был глаз больной. Ло-четыре . В возрасте семи лет ему сообщили что его родители разводятся и он будет жить с мамой и новым папой и он снова начал сосать палец.
2. Юлия , звезда женского футбола, во время игры она порвала связки. Когда доктор сказал ей что она больше никогда не сможет играть в футбол, она начала усердно изучать методологию футбольный тренер ботов.

Попробуй серьезно поговорить с ней.

Объяснение:

Озвучь причины, по которым ты хочешь перейти. Почему тебе не нравится в этой школе? Чего ты хочешь от новой? Скажи, что точно будешь учиться, если перейдешь в другую школу, потому что она гораздо лучше. Найди несколько веских аргументов, почему новая школа лучше и выскажи их. Скажи, что хочешь учиться, но в старой школе ты не можешь настроиться на учебу. Постарайся убедить её, что будешь больше концентрировать внимание на учёбе, когда перейдёшь в новую школу.

Объяснение:

а) условие развития психики, деятельность, направленная на усвоение выполнения действий.

б) условие развития психики, автоматизированность, целенаправленность, мотивированность, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей; направленность на усвоение и применение системы понятий; деятельность, удовлетворяющаяся самим процес¬сом выполнения.

в)  деятельность, направленная на усвоение выполнения действий, мотивированность, наличие проб и ошибок, повторяемость, деятельность, удовлетворяющаяся самим процес¬сом выполнения.

г) Условие развитие психики, наличие проб и ошибок, направленность на усвоение и применение системы понятий. д) деятельность, направленная на усвоение выполнения действий, целенаправленность; мотивированность, направленность на получение результата, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей