Сочинение-миниатюра «Умение смотреть и видеть, слушать и слышать в общении».

Смотреть видео и слушать слышать это всё разные вещи но очень важны в общении смотря на человека можно смотреть и почувствовать какая она на самом деле видите внимательно обратить на неё внимание слушать её слова слышать её характер.

Что нужно делать , чтобы реализовать свои потребности?Что может мотивировать ?

Мотивация- пробуждение к действию .

Она у всех разная , кто-то ставит новую цель , некоторые представляют или мечтают о чем-то конкретном , мотивируя себя действовать .

Как мотивировать себя? Есть разные методы . Поверь в себя , признай , что ты многое можешь и не остановишься , справишься с трудностями .

Также мотивировать человека реализовать свои потребности может другой человек . Есть мотивирующие люди , с которыми невозможно сидеть на месте . Но найти таких не так просто .

По мимо того что захотеть , реализовать свои потребности нужно начать что-то делать , постепенно развиваться. В этом залог успеха .

1)Предметом психології є вивчення психіки людини. ... психіки і продукт суспільно-історичного розвитку людей, результат їх всебічного вдосконалення в процесі праці. По-друге, психологія вивчає такі явища, як несвідоме, особистість, діяльність і поведінку.

2. Психіка - це

а) форма відображення дійсності;

3. Одним з основних шляхів розвитку особистості є:

б) сімейне виховання;

4. Коли завершується процес формування особистості:

а) він триває протягом всього життя;

5. До групи інстинктів смерті належать

б) агресія, ненависть, схильність до самогубства;

6. На думку З.Фрейда, третій, найпізніший компонент особистості, інтерналізована версія суспільних норм і стандартів поведінки, морально-етична інстанція особистості

г) прагнення до влади.

7. Пізнавальний психічний процес відображення у психіці людини окремих властивостей та якостей предметів і явищ під час їх безпосередньої дії на її органи чуттів:

г) мислення.

8. Види контактної чутливості:

г) свідома, несвідома.

9. В основі сприймання лежить:

б) мислення

10. Існують такі види сприймання за провідним аналізатором:

а) інтелектуальне, пізнавальне, емоційне

начебто правильно