Чому психологи радять заперечення НЕ вживати рідше в спілкувані з людьми а особливо з дітьми?

Когда говорят об общении как об обмене информацией, подразумевают коммуникативную сторону общения. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями и пр. Все это можно рассматривать как информацию. Отсюда можно сделать очень заманчивый вывод и интерпретировать весь процесс человеческой коммуникации в терминах теории информации.

( из интернета)

Это был обычный день для всех учеников,но не для Васи Сидорова.Мария Ивановга оставила его после уроков и мальчик видел по глазам,что разговор будет серьёзным.
-Вася,давай поговорим.
-Мария Ивановна,о чём вы хотите поговорить?
-Я думаю,что ты догадываешься.Чем ты обычно занимаешься после уроков,только честно?
-Я играю с ребятами в онлайн игру.
-Это очень интересное занятие,но думал ли ты об уроках и делаешь ли ты их?
-Я не всегда успеваю,но ведь игра такая интересная.
-Знаешь,игры это очень весело и интересно.Они позволяют нам отвлечься от этого мира и оказаться в более интересных мирах.Но не более.
Чтобы сделать свой мир интереснее,как в игре нужно чего-то достичь.А чтобы сделать это нужно лучше учиться и хорошо закончить школу.
-Я понимаю,но у меня столько двоек...
-Давай ты пообещаешь мне,что начнёшь заниматься,а я исправить их.
-Хорошо.Я постараюсь.
Вы очень мотивируете.
А теперь иди домой и отдохни.А потом приступи к урокам!
-До свидания,Мария Ивановна.
-До свидания.