Расставить этапы организации педагогического исследования по-порядку 1.формулирование гипотезы педагогического исследования2.выбор диагностических методик, согласно поставленной цели, проблеме и гипотезеисследования3.обоснование актуальности исследования, определение степени разработанноститемы в трудах отечественных и зарубежных ученых, анализ литературы по проблемеисследования, формулировка выводов4.выбор и обоснование методологии исследования; определение хода исследования5.анализ и интерпретация результатов исследования; оформление полученныхрезультатов исследования6.разработка практических рекомендаций, программы работы​

Личность-понятие, выработанное для отображения социальной природы человека, рассмотрения его как субъекта социокультурной жизни, определения его как носителя индивидуального начала, самораскрывающегося в контексте социальных отношений, общения и предметной деятельности.Личность - это социальная сущность человека.

Индивид-единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех психофизических и социальных черт человечества.

Индивидуальность-совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида; неповторимость, уникальность духовных, физиологических и личностных качеств.