Сочинить три придложения. лёд, мороз, прорубь, рыбки.

Самую важную роль среди принимаемых человеком решений играет выбор жизненного пути.

Потребность этого выбора возникает тогда, когда человек начинает осознавать себя в обществе и размышлять о своих потребностях.

Ученые считают что человек живет ради самореализации. Занятие наполняет жизнь смыслом ощутить себя ценным, значимым в обществе.

В мире нет двух абсолютно одинаковых людей, у каждого свой путь проб и ошибок. Это поиск человеком самого себя, своих жизненных ценностей, своих ориентиров.

Независимо какой путь выбирает человек, сам поиск делает человека личностью.

Без поиска своего занятия человек не может осознавать отношение к жизни общества.

Выбор жизненного пути человеком - вот проблема, над которой размышлял А. Приставкин.

Раскрывая данную проблему, автор рассказывает о трех детдомовцах, живущих в военное время.

Ребята оказываются в одинаково трудных условиях, и, пытаясь выжить, начинают воровать. Но все же у них совершенно разные интересы: Коля находится во власти искусства, Шибаев не хочет сойти с пути воровства, а сам рассказчик желает учиться и быть честным человеком.

По мнению А. Приставкина, в равных для всех условиях каждый человек сам выбирает жизненный путь, путь добродетели или воровства.

Я полностью разделяю точку зрения автора. У каждого человека свои жизненный ценности и интересы, которые лежат в основе его выбора.

Вспоминаю произведение Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы». Братья, воспитанные сначала Григорием, потом опекунами, вырастают совершенно разными людьми: Дмитрий в результате выбирает путь кутежей, Иван становится журналистом, а Алексей хочет стать монахом.

В «Письмах о добром и прекрасном» Д. С. Лихачев, рассуждая о выборе молодыми людьми жизненного пути, говорит, что «одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить». Достоинство, по мнению ученого, включает такие человеческие качества, как доброта, великодушие, умение не быть узким эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в другим.

Таким образом, могу сделать вывод, что, находясь в одинаковых условиях, люди выбирают совершенно разные жизненные пути.

граматическая  основа вырос мухомор.  причём вырос это  сказуемое  выраженное  глаголом,  подчёркни  2  линиями,  а  мухомор  это  подлежащее выраженное существительным - подчеркни одной  линией.      украшая  тёмный  бор - это  деепричастный  оборот - второстепенный  член  предложения,  он  обособляется  запятыми.  возле  леса  на  опушке - это  уточняющие  члены  предложения - вносят  конкретику ( где  именно). пёстрый  как  петрушка,  это  сравнительный  оборот  речи - второстепенный  член  предложения  и  тоже  обособляется  запятыми  и  интонационно. ядовитый - это  прилагательное относится  к  существительном  и  является  второстепенным  членом  предложения  и  подчёркивается  волнистой  линией.  так  теперь  зависимость  и  вопросы.  вырос  где ?   возле  леса  на  опушке - стрелочками  укажешь. вырос  что ? мухомор, мухомор  какой? пёстрый  как  петрушка, ядовитый. мухомор  что  сделал  вырос? .  вот  как  то  так.  может  что  то  упустила ,  но  вроде  всё.