Выписать в 2 столбика глухие и звонкие согласные голубь голубятня голубчик голубок сосед соседка соседи соседний соседушка улов ловить лов ловушка груз погрузка грузить

Глухие:   голубь, голубчик, сосед, соседка, улов, лов, груз, погрузка, звонкие:   голубятня, голубок, соседи, соседний, соседушка, ловить, ловушка, грузить

Аещё как размечтаюсь, дед-морозом тв. наряжаюсь и подарки  вин. всем несу: братику вин , сестричке  вин. , псу вин. ,  по земле  дат. лечу, несусь!   как взлечу под потолок вин .  да махну через порог вин.,  за окошко  вин. , курс    вин .    держу я на лужок вин. вижу реку вин. , вижу сад  вин. вижу вишню    вин., вижу сливу  вин. до чего вокруг красиво!     вин. - винительный падеж.  тв. - творительный падеж.

Волнение… цветы… новый портфель… новые друзья. с этого начался мой путь обучения в лицее. были, конечно, тревоги: как примут, что скажут, но теперь уже все позади. я, держа родителей за руки и весело перепрыгивая лужи, приближаюсь к лицею. я считаю, что первое сентября - это лицо школы. началось все так: объявили победителей олимпиад и отличников обучения предыдущему года, потом красиво танцевали вальс старшеклассники, а потом мы, новички, принимали присягу на верность царице наук. я громче всех кричал: «клянусь! » и с трепетом ожидал, что же будет дальше. а дальше началось невероятное: посреди двора разожгли огромный костер и все, кто вступал в лицей, подходили к огню и бросали в него полынные веточки, чтобы никогда не ощущать горечи поражений. а дальше цветы, , улыбающиеся лица учителей и какой-то уже родной мне гам, ощущение того, что я - частичка этого большого целого. и захотелось стать таким учеником, чтобы все мной гордились. я дал себе слово, что никогда не подведу учителей, родителей, одноклассников, так как я - лицеист.