Удоски на перемене заспорили витя и коля. а на доске написано: бросит? ся, нравит? ся, удивит? ся, вернут? ся. - во всех этих словах надо писать ь, - говорит витя. - нет, не надо, - не соглашается коля. - нет, надо! - нет, не надо! как бы вы рассудили их спор? почему не правы оба мальчика?

Надо задать вопрос.если в вопросе мягкий знак,то в глаголе тоже мягкий знак.если ь знака в вопросе нет,то и глаголе тоже нет. что делает? нравится. что делать? -бояться,драться,записываться. по вопросу поймете,есть мягкий знак или нетю

Пиши без ь знака так правильно будет

Вхожу я в зимний и там все пахнет морозом. это большой-большой тёмный лес. лучи солнца лишь едва просачиваются в него сквозь огромные листья деревьев и елей. по нему так приятно прогуливаться, дышать по-настоящему свежем воздухом. он не такой, как в городе. не такой, ведь там машины, люди, которые загрезняют город, улицы. в лесу совсем нет диких или опасных для человеческой жизни животных, разве что всякие букашки, которые обычно летом мешаются собирать ягоды или грибы. пусть и холодно в таком большом, тёмном лесу, зато тихо и спокойно. будь тут свой домик у меня, я бы тут остался/осталась.

Однородные: усталые, но довольные, они вернулись домой.  она долго и радостно жала ему руку.  долго ль мне гулять по свету то в коляске, то верхом, то в кибитке, то в карете, то в телеге, то пешком.  миша и маша вышли погулять.  он жил, жив и будет жить. 5 предложения с однородными членамисложноподчиненные: лицо у него стало багровым,глаза ыкатились,шея налилась.председатель попросил закрыть двери и удалить свидетелей.вам нужны герои в белых папахах! на ковре у дивна свернулась калачиком тяпка. в этот день народу в школе было многосложносочиненные: лицо у него стало багровым,глаза ыкатились,шея налилась.председатель попросил закрыть двери и удалить свидетелей.вам нужны герои в белых папахах! на ковре у дивна свернулась калачиком тяпка. в этот день народу в школе было много