Произведите синтаксический разбор предложения: три дня все поиски по нем напрасны были, но потом его в степи без чувств нашли и вновь в обитель принесли.

Предл. повеств, невоск., сложное, союзное, ссп., части связаны при противительного союза но)  1 часть подлежащее поиски (сущ.) , сказуемое   были напрасны ( составн. именное) в течение какого времени три дня (обст. врем. сл-соч.) , поиски   о ком? о нем- косв. доп. (мест с 2 часть. сказемое нашли и принесли   - простое глаг., нашли когда потом - обст. врем. ( нашли кого? его (прямое доп.- нашли где?   в степи - обст. места. сущ. с предл. принесли куда? в обитель - обст. места - сущ. с предл. принесли как? вновь   (обс. образа действия) нар.

Давно тому назад, в городе Тифлизе, жил один богатый турок; много аллах дал ему золота, но дороже золота была ему единственная дочь Магуль-Мегери.(безсоюзн.)Обещаюсь семь лет странствовать по свету и нажить себе богатство либо погибнуть в дальних пустынях; если ты согласна на это, то по истечении срока будешь моею.(союзн.)Едва день, как уже со всех её златоглавых церквей раздаётся согласный гимн колоколов, подобно чудной, фантастической увертюре Бетховена.(союзн.)Он был в сильном проигрыше, но зато каждую ночь на минуту он встречал взгляд и улыбку, за которые готов был отдать всё на свете.(союзн.)

Объяснение: союзные предложение содержит союзы а, но, зато, или, и, да и тд. перед союзами в сложных предложениях ставится запятая. безсоюзные сложные предложения разделяет ,

По мнению Леонардо да Винчи, "природа так обо всё позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учится".

Энштейн говорил, что "образование - то, что остается после того, когда забывается всё, чему учили

Гумилёв видел грусть своего друга и попытался его обрадовать:  Сегодня, я вижу, особенно грустен... (допиши сам, так как там много) - цитата из стихотворения в кавычки не ставится, если соблюдается стихотворная строка!

Рабби Нахман считал, что "Знания, за которые платят, запоминаются лучше".

Эзоп не боялся учится даже взрослым ("Не стыдись учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда")

Сенека считал, что "сколько бы ты не жил, всю жизнь следует учится".