Составь таблицу " способы образования существительных, прилагательных и глаголов" заполни таблицу примерами.

Суффиксальный способ. например: лебедь + ушк(а) -> лебедушка. приставочный способ.например: под + заголовок -> подзаголовок. приставочно-суффиксальный способ.например: под + окно + ник(а) -> подоконник. бессуфиксальный способ.например: выходить -> выход. сложение без соединительной гласной.например: сберегательный + банк -> сбербанк. сложение с  соединительной гласной.например: сухие + о + фрукты -> сухофрукты.

Объяснение:

Я говорил правду, мне не верили пять станций убежало назад.  (быстрая смена событий)

Солнце сильно палит - к вечеру соберется гроза.   (следствие, результат)

В первую минуту мне стало обидно: они не ищут меня.   (причина)

Запомните: ни один злой человек не бывает счастлив.  (изъяснение)

Погода утихла, тучи расходились, снова заблестело солнышко.  (перечисление)

Хотел рисовать - кисти выпадали из рук.  (противопоставление)

Сзади шапкой стоял лес, впереди расстилалось болото, справа был пустырь.  (перечисление)

Кукушка закуковала - пора сеять лён.  (условие, время)

Я выглянул из окна и увидел: всё небо заволокло тучами.  (изъяснение, дополнение)

Мороз не страшен: воздух сухой, ветра нет.  (причина)

Щёлкни кобылу в нос - она махнёт хвостом.

С течением времени игры, в которые играли ещё наши бабушки и дедушки, сменились современными. Если традиционные игры, будь то подвижные или же спокойные (к примеру, настольные), развивали, в первом случае, двигательную ловкость, а во втором - мышление, смекалку, то новые игры явно не несут в себе именно такую задачу. Главной целью современных детских игр является просто приятное времяпрепровождение, часто не сопровождаемое умственным процессом или большой физической активностью. Конечно, отдых тоже важен, но время, проводимое без пользы приобретения навыков, становится зря потраченным. Подтверждением этому является обычная современная настольная игра, в которой игроки по очереди бросают кубик и ходят фишками по клеткам игрового поля. Здесь нет ни активности, ни умственного процесса - думать ни о чем просто не нужно. Тогда сразу становится очевидной бесполезность в плане развития данной игры. Примеров можно привести множество, но понятно и так - современные детские игры явно справляются с практичной точки зрения хуже своих предшественников.