Напишите сочинение на тему чем вам понравилась книга "алиса в стране чудес"

Cочинение «алиса в стране чуде»

за что мне понравилась эта сказка? за радость, которой наполнена эта . это действительно самая настоящая смешная сказка. героиня её, девочка алиса, - смешная девочка. сказочные герои, с которыми она встречается, - смешные герои. и говорят они смешно, и ведут себя смешно, и даже сердятся смешно. еще за что ? за печаль, которой наполнена эта . это действительно самая настоящая грустная сказка. да и как ей не быть грустной, если рассказывал её человек, так ясно ощущавший, как летит время. не в пример шляпнику, о котором вы еще узнаете и который был со временем на равных, кэрролл слишком хорошо понимал, что пройдут годы и девочка алиса вряд ли вспомнит о своем путешествии в страну чудес. но он . она не забыла этой сказки, как не забыли её все те взрослые, которые прочитали “алису в стране чудес” детьми. за то, что это действительно самая настоящая страшная сказка. правда, на страницах её не встретится ни огнедышащих драконов, ни злых колдунов, ни коварных волшебниц. вместо них перед алисой ( и перед вами ) предстанут равнодушный и трусливый белый кролик, равнодушная и грозная королева бубён, равнодушный и глубокомысленный мартовский заяц и множество других персонажей, которым все на свете в высшей степени безразлично, кроме них самих. впрочем, самую страшную сказку стоит читать ради того, чтобы пройти её насквозь от начала до конца, и, право же, у этой сказки хороший конец. льюис кэрролл не польстил подлинной алисе, как, бывает, льстит художник рисуя портрет и изображая лицо оригинала чуть красивее, а взгляд чуть благороднее, чем есть на самом деле. и в сказке алиса такая же, какой была в жизни: умная, славная, смелая, добрая и смешная. а главное, не только умная, но и добрая, не только добрая, но и умная. как много могут сделать ум и доброта, когда они заодно !

главные члены:

обычно ягоды собирали(глагол,подчёркивается двумя линиями)

в большую корзину которую винтик(существительное,подчёркивается одной линией) и шпунтик(существительное подчёркивается одной линией) на газированном автомобиле везли(глагол подчёркивается двумя линиями) в цветочный город.

второстепенные члены предложения(тоесть все)

обычно(наречие,никак не подчёркивается)ягоды(существительное,подчёркивается тире пробел,вот так: )собирали(глагол,подчёркивается двумя линиями снизу) в(предлог ничем не подчёркивается) большую(прилагательное,подчёркивается волнистой линией)

корзину(существительное,подчёркивается тире пробел,вот так: )

которую(относительное местоимение,никак не подчёркивается)

винтик(существительное подчеркивается одной линией снизу) и(союз,ничем не подчёркивается) шпунтик(существительное подчёркивается одной линией снизу) на(предлог,никак не подчёркивается) газированном(прилагательное,подчёркивается волнистой линией) автомобиле(существительное,подчёркивается тире пробел,вот так: ) везли(глагол подчёркивается двумя линиями снизу) в(предлог,никак не подчёркивается) цветочный(прилагательное,подчёркивается волнистой линией) город(существительное подчёркивается тире пробел,вот так: ) знаю много.. извините

Моя мама – самый дорогой человек для меня. я её люблю. люблю не за что-то, а просто так, просто за то, что она у меня есть. я горжусь и дорожу своей мамой. ближе неё у меня никого нет. мою маму зовут (напиши любое имя) . она красивая. люблю мамину улыбку и красивы глаза, которые сверкают озорными огоньками, задорный смех и её руки, заботливые, тёплые, дорогие мне две ладошки. моя мама добрая, хорошо ладит с людьми, все её уважают и любят. она умеет поддержать в трудную минуту и согреть своей теплотой, когда иногда мне бывает грустно и горько. мама заботится обо мне дарит мне свою доброту, заботу, нежность и материнскую любовь. я маме за всё, что она делает. да и я всегда стараюсь ей чем-то. я маме носить тяжёлые сумки с продуктами, с уборкой в нашем доме.