Запишите словосочетания .. раскрыв скобки и вставляя пропущенные буквы .сначала запиши словосочетания с местоимениями прилагательными , с местоимениями существительными , а затем с местоимениями числительными ( кое)какие предложения , ( не)которые отросли промышленности , (кое) (у) кого , чьё(то) прикосновение , (не)сколько возражений , спросить (кое) (о) чём , сколько( то) времени спустя .отвечать ( на) чьи( либо) вопросы .

Мест прилаг: кое-какие предложения,некоторые отрасли промышленности, кое с чьей , подобрать какие-либо материалы, чьё-то прикосновение, отвечать на чьи-либо вопросы. ммест. сущ: выросли кое у кого, спросить кое о чем. мест. числ.: несколько возражений, сколько-то времени спустя.

Вчера мама пошла на день рождения к подруге и меня, что там задержится и рано не вернётся. это мне было только на руку, как говорится. можно и поиграть подольше. я ей сказал, чтобы шла и не переживала.не маленький!   я решил действовать.она жаловалась как-то раз, что не может найти времени напечь блинов, вот я и решил - займусь блинами! ничего хитрого!   позвонил нинке. спросил рецепт, как эти блины делать.она сказала, что надо взять муку, яйцо и молока, всё перемешать.вот и тесто.достал я муку из шкафчика. взял миску, налил туда молока. разбил яйцо .а оно себе плавает в молоке и не размешивается! я за ним ложкой гоняюсь, а оно - от меня. пришлось снова звонить нинке. она , как услышала, стала смеяться надо мной, и тут я вспомнил, что у нас есть миксер.перелил я это всё в миксер, включил, размешал, потом муки посолил. сахару всыпал. получилось! но тесто - только полдела. дальше надо было превратить его в блины.про первый блин комом я уже раньше слышал, поэтому я масла не , сковородку прокалил хорошо. пошла работа. блины у меня получились смешные.кривые и толстые. но вкусные. а первый я сам съел.на пробу.обязательно профессии? каждая професия ответствена! на пример врач,полиция и д.р.ещё есть такая профессия учитель.она ответсвенная.учитель учит , языку биологией и многим другим преметам.учителя тебе могут объяснить то что тебе не понятно.профессия учитель ответственная.из за этого надо увожать учителей.

Борьба — единоборство, рукопашная схватка двоих людей в которой каждый старается осилить другого, свалив его с ног[1]. борцовская схватка может состояться как с практической целью (боевые действия, самооборона и т. п.) так и с состязательной целью, в рамках спортивной борьбы, и в последнем случае проводится по определённым для каждого вида борьбы правилам и с использованием определённых приёмов борьбы. борьба характеризуется взаимным преодолением сопротивления с применения разрешенных правилами соревнования специальных технических и тактических действий.[2] целью схватки борцов является победа одного из соперников, выражающаяся в установлении контроля над другим соперником, пресечении его возможных дальнейших действий, подготовки своих дальнейших действий. с практической точки зрения этого можно добиться путём причинения смерти или травм противнику; с точки зрения спортивной борьбы, в зависимости от её вида, это выражается в том, что оппонент вынужден занять невыгодное положение (как правило лёжа на спине), быть обездвижен, испытывать угрозу травмы или асфиксии.