Слово сочетание моря сверкала . почему в слове сверкала пишется буква а в конце

Окончание   –а это показатель женского рода. если вы взяли это словосочетание из предложения, то перед ним должно быть ещё какое-то слово, например: поверхнсть. тогда будет понятно. поверхность моря сверкала. 

  1) при свете трепетном луны сразились витязи жестоко, сердца их гневом стеснены; уж копья брошены далёко, уже мечи раздроблены, кольчуги кровию покрыты; щиты трещат, в куски разбиты. 2) руслан, не говоря ни слова, с коня долой; к нему спешит, поймал, за бороду хватает; волшебник силится, кряхтит и вдруг с русланом улетает. 3) уже колдун под облаками, на бороде герой висит; летят над мрачными лесами, летят над дикими горами, летят над бездною морской; от напряженья костенея, руслан за бороду злодея упорной держится рукой.точка с запятой стоит, потому что равноправные и независимые части сложного предложения имеют в средине знаки препинания (2, 3) или далеки по содержанию (1). 

Имя замечательной детской писательницы любови фёдоровны воронковой известно не только в нашей стране. её книги читают и в чехословакии, и во франции, и в японии и ещё в и многих других странах. в советской детской они занимают одно из первых мест, их популярность необыкновенно велика. любовь фёдоровна создала целую библиотеку для детей разных возрастов. её книги написаны как бы на вырост: маленький читатель, подрастая, непременно встретится с ними. может быть, эта встреча произойдёт у него в раннем детстве — с весёлой, поучительной книжкой «маша-растеряша», которая уже давно стала одной из любимых у малышей. потом, в начальных классах, он прочитает «солнечный денёк», «золотые ключики», «девочку из города», «гуси-лебеди» — это хрестоматийные произведения нашей детской . их нельзя не знать. когда же читатель станет подростком, а то и взрослым человеком, в его жизнь войдут герои произведений любови фёдоровны воронковой, и откроется мир, тревожный и суровый, отдалённый от нас целыми тысячелетиями, наполненный важными и поучительными событиями. любовь фёдоровна написала много книг. она работала увлечённо и, как настоящий художник, по-своему, неповторимо, не похоже на других. её писательский труд хочется сравнить с плодотворным, созидательным трудом садовника: она так любила землю, любила сажать и выращивать на ней всё живое! в этом саду, который она вдохновенно выращивала долгие годы, много необыкновенного, разнообразного. вот одно такое чудо-дерево — проза для маленьких, у него много стволов, а корень один — деревня. а вот ещё одно многоствольное дерево, оно тоже родом из россии — это книги для старших . в творческом саду всё возможно. и потому там выросло совсем уже диковинное дерево, корни которого уходят в земли древней греции и востока, в самые глубины веков. разные эпохи и далёкие друг от друга земли вместил в себя этот сад. войдём и поглядим, что там растёт. но сначала познакомимся с жизнью самого «садовника». любовь фёдоровна воронкова родилась в 1906 году в москве, на старой божедомке, куда однажды пришёл на заработки и поселился с семьёй её отец, безземельный крестьянин из деревушки на орловщине. она училась в городском училище и любила рисовать. мечтала быть художницей. рисовала всюду, даже на земле. самым дорогим подарком, памятным на всю жизнь, оказалась для неё коробка цветных карандашей. учительница, заметив способности своей ученицы к рисованию, ей поступить в строгановское училище. но скоро любимые занятия пришлось прекратить: семья покинула москву, жить стало трудно и голодно. поселились в подмосковном посёлке коськове, где насчитывалось всего-то семь дворов. самой маленькой была их избушка. а в семье — семь человек. не понаслышке, не по рассказам узнала она тогда с двенадцатилетнего возраста, что такое крестьянский труд. «с весны начиналась маета, рассказывала она, уже став писательницей. — огород пахать, полоть. не успеешь одно с плеч свалить, другое подпирает. поспели травы — начинался покос. от граблей мозоли набиваются. рожь созрела. длинный день на жнивье, выходили с серпами, жнёшь, снопы вяжешь, потом молотьба. клали сноп на бревно и палкой околачивали. но самое трудное — дёргать лён, потом мять да трепать. зимой — корову подоить, овец накормить, воды из колодца »