От данных глаголов образуйте формы: 1) 2-го лица множественногг числа изьявительного наклонения; 2) повелительного наклонения. дежурить, нарезать, встретить, разбудить, , позаботиться, прочитать, видеть, дарить, думать.

Дежурить - дежурите, дежурьте; нарЕзать - нарежете, нарежьте, нарезАть - нарезаете, нарезайте; встретить - встретите, встретьте; разбудить - разбУдите, разбудИте; экономить - экономите, экономьте; позаботиться - позаботитесь, позаботьтесь; прочитать - прочитаете, прочитайте; видеть - видите, формы повел.накл.у этого глагола нет; дарить - дАрите, дарИте; думать - думаете, думайте. Большими буквами в середине некоторых слов обозначены ударные гласные, это важно, т.к. некоторые пары слов пишутся одинаково и различаются лишь ударением.

Мечта – это удивительное чувствоМечта – это удивительное чувство, которое придаёт смысл жизни и надежду на лучшее.Когда я была маленькая, моей мечтой было стать президентом, потому что меня всегда интересовала политика. Но потом я поняла, что быть президентом дано не всем, и, поэтому, у меня появилась новая мечта...Я хочу много работать и хорошо зарабатывать, но не ради шикарных особняков и машин. Я хочу открыть свой благотворительный фонд и вкладывать туда деньги на больным людям, на реконструкцию церквей и других достопримечательностей, на развитие культуры, науки и сельского хозяйства, на модернизацию городов России, на открытие новых заповедников и парков и на многое другое. Я считаю, что мы должны улучшать свою Родину, а не только ею пользоваться.И я хочу людям не ради того, чтобы быть известной и стоять на первом месте у Бога. Я хочу это делать, потому что могла бы оказаться на их месте. И кто бы мне

Разве ты не должен быть сейчас в школе? (не должен ли ты быть сейчас в школе?)

Разве нельзя сделать хоть что-нибудь нормально? (нелязя ли хоть что-н. сделать нормально?)

Разве можно есть столько конфет? (можно ли есть столько конфет)

 

Неужели ты решил, что можно прогуливать? Не решил ли ты, что можно прогуливать?)

Неужели врач не сказал, что конфеты вредны для здоровья? (Не говорил ли врач, что конфеты вредны для здоровья?)

 

В предложениях со словами неужели и разве мы слышим удивление. сомнение в своей правоте(в своемутверждении), а со словом ли мы знаем точно правду и спрашиваем с подозрением собеседника.

 

Как трудно было идти в школу, столько сугробов!

Как ужасен этот день!

Как хорошо, что я получил хорошую оценку!